1. 校園攝影英文翻譯

可以選擇教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樓梯、走廊等場(chǎng)所。重走一遍那些留下最多回憶的地方，與美好的回憶合影！

教室。課室是留下最多回憶的地方之一了，黑板再擦一次，課室再坐一次。

樓梯。在樓梯的轉(zhuǎn)角處，你與青春撞了個(gè)滿懷。每次上下課必經(jīng)的一級(jí)一級(jí)的階梯，如今可要慢些走啊~在樓梯拍照，還可以利用仰、俯的角度拍出與眾不同的空間感。

走廊。長長的走廊留下了多少輕聲細(xì)語的小秘密，更留下了清脆爽朗的笑聲。漫步在充滿回憶的走廊，不由得想起了課間的美好。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。那個(gè)讓女生既害怕又期待的地方，害怕的是那一項(xiàng)項(xiàng)不擅長的體育運(yùn)動(dòng)，但期待的是有一個(gè)揮汗的運(yùn)動(dòng)少年。

校道。綠樹成蔭的校道也是充滿回憶殺，曾經(jīng)騎著單車嬉笑打鬧過，看著一對(duì)對(duì)情侶牽手恩愛過。

2. 有關(guān)校園攝影的文案

1.上課的時(shí)間就是這么的清閑，讓我們拍張照片，留下永恒的回憶，讓我們記錄下這一刻，認(rèn)真聽講的好習(xí)慣！

2.每位學(xué)生都是那么的認(rèn)真，他們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí)，努力的讀書，他們想用讀書而改變自己的命運(yùn)，他們津津有味地讀書，真的令老師感到驕傲！

3.上課的時(shí)候，這就是孩子們知識(shí)收獲的時(shí)候，他們豐富收獲自己腦海中的知識(shí)，展示著他們不同的色彩！

3. meet校園攝影

專輯中文名：傾聽大地的聲音

專輯英文名：Orchid Island

發(fā)行時(shí)間：2010年8月10日

地區(qū)：臺(tái)灣

語言：英語

簡(jiǎn)介：

來自加拿大育空地域的馬修·連恩（Matthew Lien），在臺(tái)灣十幾年來，時(shí)時(shí)刻刻都用最真實(shí)的激動(dòng)與熱情，親身領(lǐng)會(huì)臺(tái)灣這塊土地上的音樂、文化、一草一木與百姓生涯；用從小自我學(xué)習(xí)得來的西方音樂才干與看法，融進(jìn)中國特有的音樂與文化元素，發(fā)明了足以展示主體文化，并能到達(dá)國際程度的音樂作風(fēng)。也曾獲得金曲獎(jiǎng)殊榮及多次進(jìn)圍確定的馬修表現(xiàn)，對(duì)于音樂獲得確定他很開心，但他更盼望大眾可以聞聲音樂的內(nèi)涵，他信任每個(gè)做音樂的人，盡力盡對(duì)不是由于要得獎(jiǎng)，而是有更多的使命感。

盡管人人都稱馬修·連恩（Matthew Lien）為環(huán)保音樂家，實(shí)在他表現(xiàn)，自己不只對(duì)人類生存的這塊土地之愛如此深入，對(duì)人類與所有物種面對(duì)的不正義，一樣有著同樣深入的關(guān)心。馬修堅(jiān)信音樂可以讓世界更好，由于每首歌，都代表一個(gè)欲望與幻想，一個(gè)愿望與愛。馬修·連恩，不只是環(huán)保音樂家，他自許是一個(gè)盡力用音樂喚醒性命之愛的音樂家。

用音樂及熱忱，要大家《傾聽大地的聲音》

新歌《珊瑚挽歌》靈感來自臺(tái)灣水災(zāi)呼吁大家尊敬自然

間隔上一張音樂專輯的發(fā)行,已經(jīng)相隔兩年之久，在2010年，馬修·連恩（Matthew Lien）也即將推出自己的全新創(chuàng)作音樂大碟《傾聽大地的聲音》。馬修·連恩（Matthew Lien）渴望能夠用自己的音樂與熱忱，喚醒人們，喚醒世界，讓所有的人都清楚，我們所居住的漂亮地球是所有物種共享的。馬修也盼望所有的人都可以從中獲得氣力，透過音樂強(qiáng)盛的沾染力，傳布給每個(gè)有知己的人類，透過每個(gè)人的力氣一同盡力讓世界更美妙！

馬修·連恩(Matthew Lien)曾多次訪問原住民部落，而其中蘭嶼的豐盛生態(tài)使馬修連恩念念不忘。而這張專輯是2008年馬修連恩(Matthew Lien)受邀擔(dān)負(fù)公視《野性蘭嶼》紀(jì)錄片的配樂制造，對(duì)于能將如此小島上居民對(duì)大自然的尊敬與保持平衡的概念創(chuàng)作化為音符，轉(zhuǎn)達(dá)給更多聽眾，馬修連恩（Matthew Lien）有著無比的高興及熱忱。從2009年到2010年，馬修歷時(shí)12個(gè)月的閉門延長創(chuàng)作，親身將紀(jì)錄片的配樂改編，參加更多的音樂和更具渲染的故事情節(jié)，創(chuàng)作出這張2010年初夏的全新專輯《傾聽大地的聲音》，從蘭嶼的土地，我們彷佛聞聲了另一座最大的島嶼——地球的呼吸，甚至嗚咽，馬修說：“這不只是一張用聽的音樂專輯，更是一張說故事的專輯!”

透過馬修·連恩（Matthew Lien）在專輯中為每一首曲子背后的緣起寫成的一篇篇故事，樂迷更能夠在每個(gè)音符與旋律中，領(lǐng)會(huì)到馬修·連恩（Matthew Lien）取之于大地，想要傳遞給樂迷的激動(dòng)畫面與深度意諭。專輯中特殊收錄一首《珊瑚挽歌》，是馬修·連恩（Matthew Lien（對(duì)于臺(tái)灣往年歷經(jīng)八八風(fēng)災(zāi)的傷痛，為這塊土地上自然萬物所感而創(chuàng)作的音樂。如同馬修·連恩（Matthew Lien）說：“我們?cè)诘厍蛏蠐碛械募礊槿w，假如我們不先決議看待自然的態(tài)度，地球?qū)Q議我們的命運(yùn)”。馬修深信：開端學(xué)會(huì)“傾聽”大地的聲音，就是一種態(tài)度與一個(gè)愿望的開端！

曲目：

01. Spirits of Orchid Island 野性蘭嶼

02. Life Arrives 生命之初 (第一波推薦曲)

03. Human Nature 人之天性

04. The Forest Deep: Darkness Falls 森林物語：暗夜來臨

05. The Forest Deep: Night Creatures 森林物語：暗夜生物

06. The Forest Deep: DayBreak 森林物語：黎明破曉

07. Water Taro 水芋之歌 (第二波推薦曲)

08. Coastal Life 海岸生命

09. To Face the Sea 面對(duì)大海

10. Ocean Lullaby 海洋搖籃曲

11. Modern Day Evils 現(xiàn)代惡靈

12. Hope Remains 希望尚存

13. Returning Home 重返家園

14. Requiem for the Reefs 珊瑚挽歌 專輯中文名：旅客

專輯英文名：Adventures in the Hakka Heartland

發(fā)行時(shí)間：2008年07月30日

簡(jiǎn)介：

《旅客》是史上最精彩豐富的客家跨界音樂專輯！17首精彩歌調(diào)，17段感人故事，17則關(guān)于愛與音樂的素樸時(shí)光！馬修·連恩歷來最大跨界音樂工程，再創(chuàng)客家音樂藍(lán)調(diào)、民謠fusion新風(fēng)格！全臺(tái)走一年，實(shí)地采錄客家傳統(tǒng)民謠、山歌、八音、戲曲、創(chuàng)作曲！

謝宇威、陳永淘、徐木珍、吳盛本、劉源治、劉木松、傅清增、許學(xué)傳、林作長、鍾彩祥、楊秀衡、鍾來章、黃煥鉅、林姿君、涂月光、涂敏晨、徐登志……超過一百位老中青客家音樂人跨刀參與！

曲目：

01. 臺(tái)灣客翻天 / Ha-Fun Taiwan

02. 這山唱那山 / Among the Rows of Tea

03. 四大山歌王 / The Four Mountain Kings

04. 八音布魯斯/ Ba-yin Blues

05. 雨的顏色 / The Colour of the Rain

06. 義民冢/ The Yi-min Mounds

07. 莎呦娜啦竹田 / Tzu-tien Station

08. 記憶之河/ River of Memories

09. 大埔之歌 / Planting the Seeds of Song

10. 大樹伯公下 / Under This Old Tree

11. 梅農(nóng)甘苦 / The Plum Farmer

12. 等待 / Wu Bi Ta

13. 黃叔叔的老伙房 / Uncle Huang’s House

14. 夢(mèng)中微光 / Meet You In My Dream

15. 面具之后 / Behind the Mask

16. 藝界父子情 / Father and Son

17. 學(xué)泅水 / Learning To Swim 專輯中文名：水事紀(jì)

專輯英文名：A Journey of Water

發(fā)行時(shí)間：2004年06月08日

簡(jiǎn)介：

●海下30公尺冒險(xiǎn)錄音，水底麥克風(fēng)錄下海底溫泉涌水聲

●另類歌吟，南方澳漁港嘖嘖稱奇魚貨叫賣聲

●失傳30年，9位伐木工人重唱「虧啊咧」

在「水事紀(jì)」專輯出版前，這些聲音恐怕只有馬修·連恩全部聽過。

一場(chǎng)水聲錄音工程，成就一張令人驚喜的音樂旅行地圖。

2001年秋天，一場(chǎng)復(fù)雜、浩大、甚至可以說是艱鉅的錄音計(jì)劃悄悄成型。最早的規(guī)劃是想錄下臺(tái)灣四季的聲音，融合於馬修的音樂創(chuàng)作中，形成一張以馬修創(chuàng)作加上臺(tái)灣大自然為主題的音樂專輯。不過隨著心情的轉(zhuǎn)變、有趣事件的不斷發(fā)生，這個(gè)計(jì)劃最終轉(zhuǎn)變成以海拔高度追蹤「水」生命之旅的概念專輯。

經(jīng)過兩年精心擘畫及多次協(xié)調(diào)，一場(chǎng)從高山到海洋的水聲錄音工程於焉展開。

曲目：

01. 棲蘭山雨 Cypress Mountain Rain

02. 斯瓦伊安(為什么) Swa-iyal

03. 萬馬奔騰 Ten-Thousand Horses Running

04. 茶人之愛 A Labour of Love

05. 夢(mèng)土列車 Dreamland Express

06. 地心的暖流 The Warmth Within

07. 夏日狂潮 Beiguan Typhoon

08. 回聲 Reflections of the Past

09. 寧靜河流 Placid Waters

10. 噶瑪蘭之淚 The Tears of the Kavalan Prince

11. 海洋搖籃 Ocean`s Cradle

12. 美麗之島 Ihla formosa 專輯中文名：北極

專輯英文名：The Arctic Refuge

發(fā)行時(shí)間：2003年09月01日

簡(jiǎn)介：

這里是繁華世界的屋頂 也是生命的起點(diǎn)

當(dāng)你站在地球的屋頂 太陽永不落下 冰山矗立在北極海

時(shí)間 彷佛靜止 上萬頭的馴鹿無聲地移動(dòng) 群鯨在水面浮沈

1992年加拿大音樂家馬修·連恩（Matthew Lien）和大地?cái)z影家肯麥德森（Ken Madsen），剛完成了一場(chǎng)有關(guān)北極生態(tài)攝影與音樂結(jié)合的成功演出。10年后，馬修再度深入有「馴鹿最后棲息地」（Calving Ground）之稱的「1002地」（1002 Land），在北極海的岸邊，群山的守護(hù)下，馬修得著大自然的力量，開始創(chuàng)作「北極」（The Arctic Refuge）生態(tài)音樂專輯，他發(fā)愿藉著音樂的力量，讓北極心灌注于他的血液，傳送到地球的每一個(gè)角落。因?yàn)楸睒O保護(hù)區(qū)對(duì)馬修來說，一直是他最大的慰藉。 這種心情也都呈現(xiàn)在北極專輯和以往不同音樂風(fēng)格上，除了大家所熟知：馬修連恩的居爾特音樂外，這次更加多了藍(lán)調(diào)靈魂，西部鄉(xiāng)村以及歐陸輕搖滾等多樣的面貌。

為了確保音樂的完整性，馬修花了高昂的制作費(fèi)，邀請(qǐng)北美最頂尖的音樂家：David Sinclair， Ed Henderson， Tom Keenlyside等人一同錄制。專輯中數(shù)十種的自然音效如：鯨豚、馴鹿、潛鳥等，都是馬修歷時(shí)10年進(jìn)入北極6次錄到的珍貴野地收音。北極這張專輯是熟悉馬修連恩音樂的樂迷，一次不一樣的體驗(yàn)。

曲目：

01. 北極心 Heart of the Refuge

02. 地球的屋頂 Among the Rafters Of the Earth

03. 潮流 Currents

04. 山谷之下 Under Mountain and Valley

05. 無火人傳奇 legend of the man without fire

06. 月過烏鴉山 Moon Over Crow Mountain

07. 險(xiǎn)徑 A Perilous Trek

08. 馴鹿歸鄉(xiāng) The Journey Home

09. 初生 Renewal

10. 一條大河向海洋 One River to the Sea

11. 群鯨之歌 Whales 專輯中文名：獨(dú)角獸

專輯英文名：Unicorn

發(fā)行時(shí)間：2003年02月01日

簡(jiǎn)介：

《獨(dú)角獸》(Unicorn)這張專輯是一張很特別的專輯，事實(shí)上、她源自於馬修·連恩的第一張個(gè)人創(chuàng)作專輯《音樂視界》(Music To See By)。《音樂視界》是馬修少年時(shí)期的作品，充滿著對(duì)音樂的熱情和實(shí)驗(yàn)精神，其中豐富的音樂元素，已經(jīng)可以嗅到日后馬修連恩式的音樂風(fēng)格、正在逐漸形成

《音樂視界》專輯原名Music To See By，意思是「透過音樂讓我們看見的事物」。馬修的音樂一向有很鮮活的畫面和故事性，這個(gè)專輯名稱就是馬修的老師在聽了他的音樂之后說「聽到你的音樂，我可以看見發(fā)生了什麼事。」而為專輯命名。

專輯中原有11首單曲，取材自馬修傳奇式的少年生活–5歲時(shí)因?yàn)楦改傅碾x異，馬修開始了他的奇幻之旅。In Search of Home 描寫的是他首度北極海的航行；Kluane 是對(duì)馬修影響至深的加拿大庫魯阿尼國家公園；Hallingdal 是連恩家族的發(fā)源地–挪威的小城侯林達(dá)；Molly Moss 是寫給一位慈祥的蘇格蘭老太太，她對(duì)馬修視如己出；Very Much To Me 則是馬修的初戀，發(fā)生在德國。聽著音樂，我們和少年馬修連恩一起旅行。

《獨(dú)角獸》這首單曲，和其他11首歌同樣是馬修少年時(shí)期的創(chuàng)作，但是從未錄制發(fā)行，是馬修的私房歌。因?yàn)閬喼薜貐^(qū)即將首度發(fā)行《音樂視界》，馬修才在2003年初全新收錄了《獨(dú)角獸》這首單曲。奇妙的是，《獨(dú)角獸》就好像一塊失落的拼圖，當(dāng)她重回馬修的《音樂視界》時(shí)，這張專輯開始由16年前的「不完美」，發(fā)酵佳釀而為16年后的「最珍貴」。

經(jīng)過了16年的物換星移，當(dāng)年那個(gè)對(duì)音樂充滿熱情與憧景的少年，早已經(jīng)成為國際知名的音樂家?！丢?dú)角獸》這張專輯就是這一段非凡旅程的起點(diǎn)，可貴的是，旅程中有你、有我、有我們共同的追尋－那就是對(duì)愛的渴望。

加拿大環(huán)保音樂家馬修連恩在成名之前，有一段很少提及的慘綠少年時(shí)代，馬修高中時(shí)代在美國圣地牙哥念書時(shí)，班上有一群死黨，被大家視為異類，其中一個(gè)叫做Ron的女生是行為舉止最奇怪的，甚至Ron的爸媽一度要把她送進(jìn)精神病院。大家勸她說：你就盡量表現(xiàn)得正常一點(diǎn)嗎，免得被送進(jìn)醫(yī)院。Ron回答：我并不是不正常，那就是我，我只是一只獨(dú)角獸。因此，馬修寫了“獨(dú)角獸”這首歌送給她，獻(xiàn)上他的支持與祝福，因?yàn)轳R修了解Ron的處境，其實(shí)和他自己相去不遠(yuǎn)。

零距離論壇——朋友面對(duì)面，《接觸零距離》收錄在馬修連恩獨(dú)角獸專輯中的12首歌，就是馬修在他19歲到22歲時(shí)期的作品，那正是他剛離開學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)的階段，充滿對(duì)音樂的熱情和對(duì)世界的憧憬。其中許多作品都是馬修個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)，包括他的初戀（Very Much To Me）、第一次接觸育空曠野的感動(dòng)（Kluane）和他七歲時(shí)第一次航向北極海（In Search Of Home）等。當(dāng)時(shí)的眼光來看這些作品，并不具有商業(yè)價(jià)值，因此馬修是靠打工和借貸的方式，先籌到了一筆錢再去錄幾首歌，所以這張專輯前前后后花了三年的時(shí)間才完成，這位剛進(jìn)入唱片圈的熱血青年馬修連恩，事實(shí)上他的正職是一名鋪瓷磚的工人。

6年后風(fēng)潮唱片首度在亞洲地區(qū)發(fā)行馬修連恩的第一張專輯，并特別全新錄制了“獨(dú)角獸“ 這首單曲，恰如其分地詮釋了馬修地這段人生歷程，“獨(dú)角獸”專輯的總監(jiān)彭季康表示：16年前這張不完美的專輯，變成16年后最珍貴的一張專輯，因?yàn)轳R修當(dāng)初若是沒有這一種對(duì)音樂的堅(jiān)持，后來也就不可能有像“狼”“海角一樂園”“提卡爾”等偉大的音樂作品出現(xiàn)。面對(duì)自己的不完美是需要極大的勇氣的，卻也是向前邁進(jìn)的動(dòng)力，馬修之所以要將自己不完美的第一次展現(xiàn)在所有樂迷的面前，就是要鼓勵(lì)大家……

曲目：

01. Unicorn獨(dú)角獸(2003年全新錄音)

02. Seasons 四季

03. The Last Waltz 最后的華爾滋

04. A Tune for a Loon 潛鳥之歌

05. Good Company 好朋友

06. Kluane 庫魯阿尼

07. Alley Cat 流浪貓

08. Very Much To Me 情深意重

09. Hallingdal 侯林達(dá)

10. In Search of Home 找一個(gè)家

11. Molly Moss 茉莉莫絲

12. Heaven's Name 天堂的名字 專輯中文名：旅程

專輯英文名：In So Many Words

發(fā)行時(shí)間：2001年09月01日

簡(jiǎn)介：

●大自然吻過的喉嚨 清亮真誠的歌聲

●原野上第一匹放聲高歌的狼 和你一起窩心收藏

●出道五年 第一張個(gè)人演唱專輯

●11首旅情歌聲 唱出自然與旅行 童年與回憶 愛情與別離

●他的旅程，穿越時(shí)光隧道，沒有今天明天

為了帶給聽眾一個(gè)感人而啟發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)喚醒大眾關(guān)心陷入險(xiǎn)境的荒野，馬修和其他北美音樂家、作家、攝影家、畫家、冒險(xiǎn)家等藝術(shù)家合作，發(fā)展出育空野地計(jì)劃。自1993年起的每年夏天，他們都會(huì)結(jié)伴旅行，足跡遍及育空、英屬哥倫比亞及阿拉斯加等北極區(qū)，用聲音、影像詮釋所見所聞。目前，馬修的野地錄音已捕捉到隼攻擊大黑熊、冰河分裂等聲響，這些素材在放進(jìn)六聲道環(huán)繞音響后，和馬修的原創(chuàng)音樂融合無間。

巡回演出．成為國際知名環(huán)保音樂家

馬修曾在CBCTrue North 音樂會(huì)中二度受邀演出，也在1998年CBC渥特華的Day Noon Show中代表育空區(qū)演出，這二個(gè)演奏會(huì)都做了全國性轉(zhuǎn)播。CBC更委任馬修創(chuàng)作一些音樂，以歡迎加入加拿大版圖的Nunavut。1998年8月，馬修更遠(yuǎn)渡重洋與臺(tái)灣的音樂家合作，舉行「親愛的地球」環(huán)保音樂會(huì)，跨國宣揚(yáng)環(huán)保理念。1999年3月，馬修獲邀在華盛頓特區(qū)的加拿大大使館中演出，繼續(xù)推展保育觀念。

對(duì)馬修來說，自然已是血液中的一部份。在他那永遠(yuǎn)充滿溫暖情感的音樂里，人們始終感受得到他的真誠與尊重。在國際樂壇，馬修是如此的獨(dú)一無二。

曲目：

01. 藍(lán)光 Blue Lights

02. 所恨之人 People that You Hate

03. 傷心民權(quán)路 Tears on Min Chuan Road

04. 因果 Cause and Effect

05. 河水 This Water

06. 天堂飛機(jī)跑道 Airstrip in Paradise

07. 繩子的背后 Behind the Lines

08. 訝然佇立 I Stand Amazed

09. 消逝的小孩 The Child Slips Away

10. 十種人生(序曲) Life of Ten (Intro)

11. 十種人生 Life of Ten 專輯中文名：美麗新世界

專輯英文名：Touching The Earth

發(fā)行時(shí)間：2000年04月01日

簡(jiǎn)介：

《美麗新世界》 我們只有一個(gè)地球她是美麗新世界 從創(chuàng)下銷售奇跡的《狼》到獻(xiàn)給臺(tái)灣的《海角一樂園》，馬修·連恩的真實(shí)自然，令20萬樂迷傾心相隨?！睹利愋率澜纭肥邱R修大開音樂視界、精心創(chuàng)作的地球村專輯，《大地之母》一曲力邀”獅子王”四位非洲歌手大合唱、《提卡爾》印加音樂彌漫神秘古文明氣息、《高屏美地》融合布農(nóng)、南鄒部落人聲與克爾特樂風(fēng)，素描高屏溪谷地的壯麗景觀，整張音樂格局橫跨四大洲，共邀國際樂壇上百位音樂家同心演出?？烧f是音樂史上第一張為地球生態(tài)創(chuàng)作的專輯，更是馬修寫給美麗地球及所有生命的音樂情書！

曲目：

01. 大地之母Maame Asaase (Mother Earth)

02. 提卡爾Tikal

03. 生命共同體Common Thread

04. 花與溪The Flower and the Strea

05. 血象牙Blood for Ivory

06. 她She

07. 神佑Via Con Dios

08. 塵土飛揚(yáng)Kicking Up The Dirt

09. 高屏美地Sweet Earth of the Kao-Ping:The highlands

10. 自由Liberation

11. 大地的呼喚W(wǎng)hen the Earth Calls Her Children Home

12. 離別Parting 專輯中文名：海角一樂園

專輯英文名：Voyage To Paradise

發(fā)行時(shí)間：1999年09月01日

簡(jiǎn)介：

本專輯入圍2000年第十一屆金曲獎(jiǎng)「最佳流行音樂演奏專輯獎(jiǎng)」

一九九八年八月，馬修完成他首度的環(huán)島旅程。從老人彈奏三弦的岡山公園到花東縱谷間的原住民部落，從迂回蜿蜒的南回公路到層巒疊嶂的太魯格峽谷，從頭城的歌仔戲臺(tái)到恒春的月琴會(huì)，我們看見馬修與臺(tái)灣這片土地的真情相對(duì)?！负＝且粯穲@」這張獻(xiàn)給臺(tái)灣的專輯，就是馬修寫給臺(tái)灣的情書。這是國際知名音樂家首度為臺(tái)灣寫下的贊歌，更傳唱著這片土地帶給馬修的無窮感動(dòng)。正如馬修所說的「與其說我愛上臺(tái)灣，不如說是臺(tái)灣擁抱了我！」

Matthew用臺(tái)灣原住民的傳統(tǒng)音樂、民歌以及臺(tái)灣島的自然環(huán)境聲音演繹其原始音樂風(fēng)情?！疤焯弥谩变浿茪v時(shí)一年，歷經(jīng)三個(gè)主要地區(qū)，從高山族的大山河流到伊蘭大平原，從陀螺柯巖石地帶的奔騰的河流到澎湖列島。 其中更有國際知名原住民歌手胡天國、潘金英等國寶級(jí)藝人跨刀演出！臺(tái)灣新民歌與克爾特、輕爵士、民謠交織對(duì)話，可說是國際樂壇上百位音樂家為臺(tái)灣打造的唯一專輯！

曲目：

01. The First Encounter [幕起]勸君

02. Island Collage 海角一樂園

03. Rains on Seashore 雨。花蓮

04. Grasshopper Flirting 綠色狂想

05. Marble Canyon 太魯閣

06. Recalling the Past 思想起

07. Tribal Duet 微笑部落

08. Lovesick under the Moom 離騷

09. Pinpu Woman 采蕨貓

10. Country Opera Song 野臺(tái)

11. Don`t Say Good-bye，Taiwan [幕落~吾愛，福爾摩莎] 專輯中文名：馴鹿宣言

專輯英文名：Caribou Commons

發(fā)行時(shí)間：1999年01月01日

簡(jiǎn)介：

馬修與八位北美藝術(shù)家為馴鹿請(qǐng)命的真情巨作。

1250公里旅程中的所見所聞，以及實(shí)在錄下的溪流聲，鳥鳴聲，風(fēng)雨飄搖聲自然音響－－化身為充滿能量的音符，引導(dǎo)人們用最平等的視野，參與一場(chǎng)馴鹿的生命之舞。失去母親卻嗷嗷待哺的乳鹿，荒野間迷失頑皮小鹿，溪畔瀕死的母鹿，數(shù)百只鹿群的狀觀遷移，以及，渾然不覺自己即將失去棲息地的無知。悲歡離和，世代繁衍，都抵制不住來自人類石油工業(yè)的魔咒。

曲目：

01. A Mlnon To The Past 映照過往的明鏡

02. The Gatherlng 會(huì)合

03. The Swarm, the Herd 繁殖地

04. Wlldflower waltz 野花華爾茲

Sheep creek waltz 綿羊華爾茲

Dead calf lament 小鹿挽歌

05. 200 Days 200天

06. The Swarm,The Herd 成群結(jié)隊(duì)

07. Just as it Should Be 該如此，就如此

08. birds of prey 猛禽

09. Blood from a Stone 頑石滴血

10. The Land of the Gwich'in 哥威迅人的土地 專輯中文名：匯流

專輯英文名：Confluence

發(fā)行時(shí)間：1997年

簡(jiǎn)介：

《匯流》，這部作品不僅體現(xiàn)了自然的氣氛，更讓我深刻感覺到音樂的無界和共通，介紹上說：“這部作品是五十位中西樂手深情的演出，是一場(chǎng)向大自然致敬的音樂盛會(huì)?！笔堑?，作者已經(jīng)把對(duì)世界自然的愛，融合進(jìn)整部專緝，而且作者整部專緝都體現(xiàn)了音樂無界，是的，的確，我在感受整部專緝的時(shí)候，不僅聽見了蕭與愛爾蘭笛的共鳴，琵琶揉合班鳩的婉轉(zhuǎn)，更有二胡與小提琴交織出的合旋律……

《匯流》集合了五十多位來自北美與中國的音樂家共同錄制，是一幅美麗和色彩音樂編織的錦圖，經(jīng)由東方樂器與西方同系樂器之間的對(duì)話，呈現(xiàn)出大地的壯麗、獨(dú)特、脆弱、以及純樸……

一個(gè)不受約束的靈魂，將野地精神帶回到了文明……

曲目：

01. Flail(歡騰)

02. Confluence(匯流)

03. The Coming Through(蛻變)

04. All That I Could Ask For(我心所求)

05. All Strings Great And Small(弦情逸致)

06. Forever(直到永遠(yuǎn))

07. The River(河流)

08. In the Canyon of the Peel(皮爾山谷)

09. Safe Harbour(避風(fēng)港)

10-The Hills of Terra Firma(群巒大地) 專輯中文名：狼

專輯英文名：Bleeding Wolves

發(fā)行時(shí)間：1995年

簡(jiǎn)介：

凄美悲壯的蘇格蘭樂風(fēng),上演著一出狼的音樂祭，三十位音樂工作者為北美育空河流域面臨屠殺的狼群， 以音樂與人性寫下這部動(dòng)人的史詩。溪流、風(fēng)聲、急雨、相伴著原野上起起落落的生命強(qiáng)烈的節(jié)奏， 是狼奔跑時(shí)急促的呼吸,悲傷的薩克斯風(fēng)，是狼在血泊中舔噬傷口，低沉的法國號(hào)。隨著狼的心澎湃跳動(dòng)，音樂記錄了原野上活生生的狼群 。

曲目：

01. 飛鼠溪 / Flying Squirrel Creek

02. 歸鄉(xiāng)之翼 / These Wings

03. 布列瑟農(nóng) / Bressanone

04. 戰(zhàn)前 / Before the War

05. 狼 / Bleeding Wolves

06. 哭泣的雪特蘭 / Tears Over Shetland

07. 力量與悲傷 / Of Strength and Sorrow

08. 床邊故事 / Bedtime Stories

09. 再無所有 / And Then There Were None

10. 寧靜的安息 / In Silent Repose 專輯中文名：狼音樂視界

專輯英文名：Music To See By

發(fā)行時(shí)間：1987年

簡(jiǎn)介：

《音樂視界》專輯原名Music To See By，意思是「透過音樂讓我們看見的事物」。馬修的音樂一向有很鮮活的畫面和故事性，這個(gè)專輯名稱就是馬修的老師在聽了他的音樂之后說「聽到你的音樂，我可以看見發(fā)生了什麼事?！苟鵀閷］嬅?。

專輯中原有11首單曲，取材自馬修傳奇式的少年生活–5歲時(shí)因?yàn)楦改傅碾x異，馬修開始了他的奇幻之旅。In Search of Home 描寫的是他首度北極海的航行；Kluane 是對(duì)馬修影響至深的加拿大庫魯阿尼國家公園；Hallingdal 是連恩家族的發(fā)源地–挪威的小城侯林達(dá)；Molly Moss 是寫給一位慈祥的蘇格蘭老太太，她對(duì)馬修視如己出；Very Much To Me 則是馬修的初戀，發(fā)生在德國。聽著音樂，我們和少年馬修連恩一起旅行。

經(jīng)過了16年的物換星移，當(dāng)年那個(gè)對(duì)音樂充滿熱情與憧憬的少年，早已經(jīng)成為國際知名的音樂家。《獨(dú)角獸》這張專輯就是這一段非凡旅程的起點(diǎn)，可貴的是，旅程中有你、有我、有我們共同的追尋﹣那就是對(duì)愛的渴望。

曲目：

01. 四季 / The Seasons

02. 最后的華爾茲/ The Last Waltz

03. 潛鳥之歌 / A Tune for a Loon

04. 好朋友 / Good Company

05. 庫魯阿尼 / Kluane

06. 流浪貓 / Alley Cat

07. 情深意重 / Very Much To Me

08. 侯林達(dá) / Hallingdal

09. 找一個(gè)家 / In Search of Home

10. 茉莉莫絲 / Molly Moss

11. 天堂的名字 / Heaven`s Name

4. 關(guān)于校園攝影的文藝句子

我的妹妹是在這個(gè)學(xué)校學(xué)的，她說學(xué)的還不錯(cuò)老師都非常的好學(xué)的也很開心。

我覺得你要是去學(xué)習(xí)主要是看你怎么想選擇好的學(xué)校也是很重要的要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，還有的就是你要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

學(xué)東西最主要的是要靠自己，技術(shù)到位工作是很好找的我就跟妹妹說你既然要學(xué)就好好學(xué)，1：做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

2：看清自己的愛好所在。

3：不要盲目的見風(fēng)跟隨。希望我說的對(duì)你有幫助。

5. 校園攝影英文翻譯是什么

攝影部主要是拍照，包括會(huì)議照片、活動(dòng)照片，做好影像資料。拍完照片交給宣傳部讓他們宣傳，然后就是新聞中心，用來做報(bào)道，所以，攝影部還是比較關(guān)鍵的，他為學(xué)生會(huì)的日常事務(wù)和活動(dòng)做影像資料。至于秘書部，策劃會(huì)議流程、上傳下達(dá)，起到樞紐作用。

6. 關(guān)于校園攝影的美文美句

十大攝影培訓(xùn)學(xué)校是： 衡陽市攝影攝像培訓(xùn)學(xué)校、北京黑光攝影學(xué)校、深圳攝影攝像培訓(xùn)學(xué)校、上海成人攝影培訓(xùn)學(xué)校、成都攝影培訓(xùn)學(xué)校。

7. 校園攝影介紹

校園題材顧名思義，是在校園里拍攝，可以是反映校園環(huán)境，場(chǎng)景，也可以是反應(yīng)學(xué)生，也可以是結(jié)合反映學(xué)校的氛圍，學(xué)習(xí)，生活都可以。

一個(gè)學(xué)校的環(huán)境，跟很多因素有關(guān)，歷史，地域，風(fēng)格，傳統(tǒng)等等。首先，我們要了解這個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)，包括建校的歷史，校訓(xùn)，有哪些大師級(jí)的人物；校園內(nèi)有什么樣的建筑，它的歷史，建筑本身有什么特點(diǎn)，具有怎樣的知名度。

我們往往可以從學(xué)校的標(biāo)志性大門或者知名和具有歷史的建筑開始，作用建筑攝影的知識(shí)去完美表現(xiàn)這些，如果你對(duì)這個(gè)學(xué)校非常熟悉，那么去你最熟悉，最有感觸的地方去觀察，找到讓人一下子能感受到這個(gè)學(xué)校氛圍，辨識(shí)出這個(gè)學(xué)校的視角，想象著你要將它介紹給你的朋友，讓他一下子愛上它。

如果，對(duì)你來說這是一個(gè)陌生的學(xué)校，那么希望你提前做些功課，雖然去最負(fù)盛名的場(chǎng)景是優(yōu)先的選擇，但并不是絕對(duì)的，不妨先在其中漫步，認(rèn)真的去感受，沒有時(shí)間做功課時(shí)，這更是最好的方式，一定不要急于舉起相機(jī)，那樣往往會(huì)不知所云而事后又追悔莫及。

順便簡(jiǎn)單說幾句建筑攝影，可表現(xiàn)的東西很多，外觀，造型，外立面，建筑群，天際線等等，都是可以去拍攝的主題，當(dāng)然，同時(shí)要避免畸變和船頭效應(yīng)，就不細(xì)說了。

而校園中人物的主體就是老師和學(xué)生了，如果不是特別深入校園生活的話，恐怕很難涉及到教學(xué)生活，作為游覽者，或者臨時(shí)到訪，更多的是活動(dòng)和生活的場(chǎng)景。

學(xué)生，最鮮明的主題恐怕就是青春，活力和對(duì)未來的憧憬，在校園中的一些特定活動(dòng)中，表現(xiàn)最為突出。比如迎新工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)，軍訓(xùn)，畢業(yè)季，社團(tuán)招人，招聘會(huì)，學(xué)生會(huì)活動(dòng)等等。

因此，建議在一些校園活動(dòng)過程中去捕捉瞬間，是最合適不過的。這其中主要是人物抓拍，比如社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)，迎新過程中新老生的交流，畢業(yè)季的興奮和自豪。

結(jié)合人物抓拍，最重要的就是表達(dá)人物的情緒，人與人之間的溝通互動(dòng)，對(duì)于校園來說，怎樣表達(dá)這個(gè)環(huán)境成為一個(gè)必須注意的問題。

通?？梢酝ㄟ^幾種手段體現(xiàn)校園特定的環(huán)境，比如：通過背景的建筑，教學(xué)樓，社團(tuán)展板，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，食堂標(biāo)志，甚至密密麻麻的自行車，都會(huì)讓人比較明確的意識(shí)到校園，也可以通過學(xué)生特定的服飾，畢業(yè)服，運(yùn)動(dòng)服，還可以通過一些道具，新生的行李箱，暖水瓶，活動(dòng)用的道具等等，將這些因素和人物有機(jī)的結(jié)合起來，有主有次，就會(huì)給予照片一個(gè)鮮明的主題。

總之，要耐心的在校園里多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一定要抓住它的特點(diǎn)。

圖1畢業(yè)季 圖2首爾櫻花女子大學(xué) 圖3中山大學(xué)

8. 校園攝影英文翻譯怎么寫

《暖冬》 在這個(gè)寒冷的冬天，你看到一些令你心里暖洋洋的事情么？用你的鏡頭描述下來，這個(gè)冬天，因?yàn)橛兴麄儯焕洹?/p>

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9. 春季校園攝影展英語

一、活動(dòng)主題

　　為了活躍校園文化氣氛，展現(xiàn)我校藝術(shù)教育的活力，讓學(xué)生有一個(gè)展示自我的平臺(tái)，充分展示素質(zhì)教育的成果，特舉辦20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動(dòng)，要求積極、健康、高雅，體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采，突出校園文化特色。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　三、藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目：

　?。ㄒ唬┧囆g(shù)節(jié)開幕式暨“我為學(xué)校添光彩”主題演講比賽（政教、團(tuán)委、語文組負(fù)責(zé)）

　　1、內(nèi)容要求：緊扣“愛校敬師，添彩校園”主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)。

　　2、演講要求：演講時(shí)間不超過5分鐘，普通話脫稿演講，語言表達(dá)和形象儀表好。

　　3、報(bào)名方法：每班至少推薦1人參賽，多者不限。以班為單位3月23日(下周一)前名單報(bào)至政教處

　　4、比賽形式：分預(yù)賽、決賽兩個(gè)階段，邀請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，公布成績(jī)，對(duì)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、決賽時(shí)間及地點(diǎn)：：3月30日下午第三節(jié)；教學(xué)樓前廣場(chǎng)。

　?。ǘ┑谝粚眯@歌手大賽（政教、團(tuán)委、體音美組負(fù)責(zé)）

　　1、報(bào)名時(shí)間：自愿參加，3月23日(下周一)以班為單位報(bào)名政教處。

　　2、參賽方式：參賽選手自選曲目，選唱曲目?jī)?nèi)容健康、向上，一定符合中學(xué)生年齡特點(diǎn)?？梢元?dú)唱也可以自由組合（組合人數(shù)不限）。

　　3、比賽方式：

　?。?）初選，每班報(bào)名的同學(xué)，演唱曲目單段，伴奏自備（也可清唱），時(shí)間限定在2分鐘內(nèi)，在階梯教室進(jìn)行，3月25日（周三）下午第三節(jié)階梯教室。

　?。?）學(xué)生組決賽規(guī)則：參賽選手按抽簽的順序依次演唱自選完整曲目（伴奏自備），現(xiàn)場(chǎng)決出校園優(yōu)勝者。

　　4、決賽時(shí)間及地點(diǎn)：3月31日下午第三節(jié)；教學(xué)樓前廣場(chǎng)

　　5、評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)：以音色、演唱技巧、發(fā)音、服裝、臺(tái)風(fēng)（感情，動(dòng)作等）進(jìn)行評(píng)分，按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出獎(jiǎng)次。

　　（三）器樂、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽（如武術(shù)、小品、口技、相聲、快板、戲曲、朗誦、講故事、演講等）（政教、團(tuán)委、體音美組負(fù)責(zé)）

　　1、報(bào)名辦法及時(shí)間：自愿參加，3月23日(下周一)前以班為單位將參賽學(xué)生名單報(bào)政教處

　　2、參賽要求：表演時(shí)間不超過5分鐘，自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等，集體項(xiàng)目不超過5人。

　　3、預(yù)選時(shí)間及地點(diǎn)：3月26日下午第三節(jié)階梯教室

　　4、決賽時(shí)間及地點(diǎn)：4月1日下午第三節(jié)教學(xué)樓前廣場(chǎng)

　?。ㄋ模┯补P書法作品展評(píng)（語文組負(fù)責(zé)）

　　1．參賽要求：

　　①每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)上報(bào)至少五幅作品，多者不限；

　?、谧髌芬钥瑫?、行書為主，作品統(tǒng)一用碳素墨水書寫；

　　③學(xué)校提供統(tǒng)一的硬筆書法作品用紙。

　　2．各班參展作品3月23日（下周一）前交給楊愛茹老師。

　?。ㄎ澹┟佬g(shù)作品展評(píng)（體音美組負(fù)責(zé)）

　　1．參賽要求：

　?、俑黝惱L畫、剪紙、工藝美術(shù)、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可；

　?、诿總€(gè)班級(jí)擇優(yōu)上報(bào)至少五幅作品，多者不限。

　　2．各班參展作品3月23日（下周一）前前交給張艷玲老師。

　?。┚C合類比賽活動(dòng)

　　1．“誠信在我身邊”征文大賽（政教處負(fù)責(zé)）

　　①征文主題“誠信在我身邊”，文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事，反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內(nèi)容，觀點(diǎn)正確，感情真摯，行文自然，以記敘文、散文為主，也可為議論文。字?jǐn)?shù)800字左右。

　?、谡魑谋荣愐阅昙?jí)為單位評(píng)比、設(shè)獎(jiǎng)，

　?、勖總€(gè)班級(jí)擇優(yōu)上報(bào)至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰偉老師。

　　3．安全知識(shí)（七年級(jí)）、法制教育（八年級(jí)）、節(jié)能環(huán)保（九年級(jí)）手抄報(bào)展

　?、賹W(xué)校統(tǒng)一發(fā)放紙張，每班擇優(yōu)推薦推薦10份

　?、谝园嗉?jí)為單位于3月24日（周二）前將學(xué)生作品交王杰偉老師

　　4．社團(tuán)風(fēng)采展示評(píng)比（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　①以板面、實(shí)物、文藝節(jié)目等形式展示本社團(tuán)活動(dòng)的成果。

　?、趯?duì)展示的各種成果予以評(píng)比并表彰。

　?、塾幸鈪⑴c展示的社團(tuán)到3月23日(下周一)前報(bào)名至團(tuán)委榮向娜或趙潔老師處。

　　四、活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案

　　1、給獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書，個(gè)人所在班級(jí)日志月評(píng)加分（一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分）

　　2．對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)消極的班級(jí)，按活動(dòng)項(xiàng)目逐項(xiàng)減分，少參加一項(xiàng)扣除班級(jí)日志月評(píng)分3分。

　　校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　緊緊依托品牌活動(dòng)載體，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現(xiàn)窄河學(xué)子積極向上的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步動(dòng)員組織全校師生投身和諧校園建設(shè)，為建設(shè)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)而努力奮斗。

　　二、活動(dòng)主題：

　　激情、創(chuàng)新、和諧

　　三、主辦：

　　藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

　　四、參與主體：

　　全校學(xué)生

　　五、活動(dòng)的內(nèi)容與形式：

　　本屆校園文化藝術(shù)節(jié)分開幕式、文化知識(shí)類、特色活動(dòng)類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。

　　第一板塊：開幕式

　?。?）開幕動(dòng)員

　　第二板塊：文化知識(shí)

　?。?）“思維的跳躍”知識(shí)競(jìng)賽

　?。?）“經(jīng)驗(yàn)的傳承”名人名家講壇（分文學(xué)、音樂、美術(shù)）

　　（4）“和諧的心靈”心理健康宣傳活動(dòng)

　　第三板塊：特色活動(dòng)

　?。?）藝術(shù)節(jié)會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)

　　（6）“舞動(dòng)的音符”器樂比賽

　?。?）“動(dòng)感的樂章”校園十大歌手賽

　?。?）“希望之星”校園小主持人大賽

　?。?）“花樣的年華”英語口語大賽

　?。?0）“校園風(fēng)采”繪畫、設(shè)計(jì)、攝影展

　?。?1）“青春的激情”校園舞蹈大賽

　　（12）“暢想的'天空”科學(xué)幻想畫大賽

　?。?3）“飄揚(yáng)的季節(jié)”課本劇表演賽

　　（14）“飛揚(yáng)的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽

　?。?5）“我型我秀”禮儀形象大賽

　　第四板塊：游戲樂園（各年級(jí)組任選其一，可重新選擇項(xiàng)目）

　　（16）智力追擊

　?。?7）猜謎語

　　（18）剪紙比賽

　?。?9）反應(yīng)大測(cè)驗(yàn)

　　第五板塊：閉幕式

　　（20）“文化的盛典”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演

　?。?1）“窄河杯”動(dòng)漫節(jié)

　　六、評(píng)比表彰：

　　為推動(dòng)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)將設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)。

　　1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)以承辦部門和各年級(jí)組為基礎(chǔ)進(jìn)行評(píng)選，設(shè)年級(jí)組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)，班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)每年級(jí)組1個(gè)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分說明：

　?。?）各年級(jí)組承辦的活動(dòng)視效果、特色、影響力分別計(jì)10、8、6、4、2分；

　?。?）各比賽項(xiàng)目按團(tuán)體計(jì)分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。

　?。?）按個(gè)人計(jì)分的比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

　　2、單項(xiàng)獎(jiǎng)以參賽隊(duì)或個(gè)人在比賽項(xiàng)目中的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，具體要求見各單項(xiàng)活動(dòng)方案。

　　3、活動(dòng)結(jié)束學(xué)校編輯一期校報(bào)?？?、編制一部文化窄河電視專題片。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、人人參與，班級(jí)為主。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。

　　2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)的管理水平。

　　4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個(gè)人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

　　5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)，并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)資料（包括文字資料和圖片資料）。

　　6、各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

　　7、各處室、各年級(jí)要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。

　　8、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

　　校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　二、活動(dòng)主題：

　　多彩校園，放飛夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年x月x日

　　四、具體活動(dòng)內(nèi)容和要求：

　　1、“歌唱祖國傳承經(jīng)典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

　　報(bào)名時(shí)間：截止10月112日，比賽具體時(shí)間另行通知

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室

　　2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時(shí)間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

　　報(bào)名時(shí)間：截止10月212日，比賽具體時(shí)間另行通知

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室

　　10、“青春飛揚(yáng)藝術(shù)奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時(shí)間不超過10分鐘。

　　報(bào)名時(shí)間：截止11月112日，比賽具體時(shí)間另行通知

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室

　　11、“舞動(dòng)青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨(dú)舞幾人舞或群舞，也可不受班級(jí)限制自行組合報(bào)名參賽。

　　報(bào)名時(shí)間：截止11月20日，比賽具體時(shí)間另行通知

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室

　　12、“強(qiáng)健體魄展我風(fēng)采”校園大型隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽。以班級(jí)為單位報(bào)名參賽，要求所有班級(jí)都必須參加。

　　比賽時(shí)間：具體時(shí)間另行通知

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽。以班級(jí)為單位報(bào)名參賽，要求所有班級(jí)都必須參加。

　　作品上交時(shí)間：截止11月20日，展示和比賽具體時(shí)間另行通知

　　展示和比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　五、活動(dòng)組織及參賽要求

　　1、確保安全，各班級(jí)自接到通知后積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行演出和展示活動(dòng)。

　　2、每個(gè)項(xiàng)目各班只能上報(bào)一個(gè)（科技制作除外），各班要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個(gè)比賽項(xiàng)目的選拔和排練。

　　10、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時(shí)間及要求上報(bào)給體育組何元生老師處，否則不予評(píng)比，逾期作棄權(quán)處理。

　　11、正確處理開展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)及計(jì)分辦法

　　以班級(jí)為單位評(píng)定各年級(jí)團(tuán)體總分前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，積分以各班級(jí)選手單項(xiàng)獲獎(jiǎng)為計(jì)算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級(jí)分別按獲獎(jiǎng)情況給予計(jì)分，所有結(jié)果均納入德育處考核。