1. 體育攝影作品名字怎么取

1 體育游戲的含義、分類及其特點

1.1 概念

體育游戲是兒童游戲的一種特殊形式，它把體育和游戲結合起來，既可以鍛煉幼兒體力，又能對兒童智力和心理的發(fā)展有重大的影響。隨著體育游戲的不斷發(fā)展，人們對體育游戲的認識也在慢慢的加強，學前兒童體育游戲廣泛運用于兒童的體育教學和戶外晨間活動。學前兒童體育教育主要通過游戲的形式來開展體育教育以達到促進幼兒身心健康發(fā)展的目的。因此，游戲是體育活動一種教育方式，是以鍛煉幼兒的基本動作和技能為目標，是以游戲為載體，來增加幼兒體質，促進幼兒身心發(fā)展的教學活動。

1.2 分類

學前兒童體育游戲的種類豐富多彩，由于劃分的標準不一樣，種類也因此不一樣。根據(jù)游戲活動中的動作可以分為：走、跑、跳、爬、蹲、鉆等；根據(jù)器材的不同可以分為：球類游戲、大型玩具游戲、小推車的游戲、獨木橋的游戲、輪胎的游戲等；根據(jù)身體素質的不同可以劃分為：耐力游戲、速度游戲、靈敏度游戲等。

1.3 體育游戲的特點

（1） 規(guī)則性。任何一個體育游戲都具有一定的規(guī)則，“無規(guī)則不成方圓”，沒有規(guī)則的體育游戲是不存在的，只不過有的體育游戲的規(guī)則多一點、有的少一點、有的簡單有的復雜。幼兒在游戲時要遵循它的規(guī)則，這有利于體育游戲目標的達成和幼兒身心健康的發(fā)展。

（2） 競爭性。在幼兒園的體育教學活動中，根據(jù)它的目標和內容，體育游戲存在著競爭性。因為在體育教學活動中它都是以增強幼兒體質為主要內容，以發(fā)展幼兒的智力、語言、想象能力等為次要內容。幼兒之間的競爭有利于提高幼兒對游戲的興趣，也能讓幼兒在游戲中活動成功的喜悅，更有助于教學目標的達成。

（3） 教育性。體育游戲是幼兒園體育課程的手段，體育課的目的并不是給孩子玩，而是為了以游戲的方法教育孩子，更好的促進他們的身心發(fā)展。

（4） 趣味性?！队變簣@教育指導綱要(試行)》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力?！睂W前兒童體育游戲的對象是幼兒，因此體育游戲的創(chuàng)編和選擇要符合幼兒的身心發(fā)展的特點，讓幼兒快樂的參與其中。體育游戲不是機械的體育訓練，而是將幼兒基本動作技能添加到體育游戲之后。

2 體育游戲對幼兒身心發(fā)展的價值

學前兒童體育游戲不僅僅是為了讓滿足幼兒身心發(fā)展的需要，同時也促進幼兒的基本動作和技能的提升、體質的增強、社會性和情感的發(fā)展。

2.1 體育游戲促進幼兒身體的發(fā)展

學前兒童大約處在3～6歲，這個階段的幼兒身體生長迅速，各個器官各個系統(tǒng)都在快速發(fā)展?！绑w育游戲可以促進幼兒身體的生長發(fā)育，它有全身的運動、局部的運動，也有針對各個器官系統(tǒng)的運動。幼兒在游戲過程中可以促進他們的骨骼和肌肉的成熟，增強他們新陳代謝的能力?！蓖瑫r體育游戲活動也有利于幼兒基本動作和技能的掌握。

2.2 體育游戲有利于兒童心理發(fā)展

（1） 體育游戲有利于兒童的智力的發(fā)展。體育游戲是對兒童智力的發(fā)展有著重要的影響，因為游戲中動作、有教具、有材料、有競爭、有合作，這些都符合兒童認知發(fā)展的特點。滿足幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒探索的欲望和在活動中的觀察能力、記憶能力、想象思維能力的提升。

（2） 體育游戲有利于幼兒自控能力和意志力的增強。學前期是幼兒意志的萌發(fā)期，這個時期的幼兒的自我控制能力比較差，但游戲可以促使兒童更好的控制自己的行為。多數(shù)幼兒都是非常喜愛玩游戲的，在體育游戲中，幼兒會克制自己的意愿，使自己的行為符合游戲的規(guī)則，因此幼兒游戲的過程就是意志鍛煉的過程，兒童可以克制自己的欲望，抵住誘惑。

2.3 體育游戲有助于兒童社會性的發(fā)展

人是一切社會社會關系的總和，在所處的社會生活環(huán)境中，體育游戲是幼兒社會交往的主要方式之一，也是幼兒社會性發(fā)展的形式之一?！吧鐣允侵溉藗冞M行人際交往，建立人際關系、理解和掌握社會行為準則，以及人們控制自身行為的心理特征?！盵4]這個時候的兒童正處于社會發(fā)展的關鍵期，體育游戲更能滿足幼兒的社會性的需要。

2.4 體育游戲有助于兒童情感的發(fā)展

體育游戲不僅可以給兒童快樂，而且也能豐富幼兒的情感。體育游戲可以幫助幼兒釋放緊張、害怕、憂慮等情感，具有治療作用。“良好的情緒體驗可以激發(fā)出可以幼兒對體育的興趣，提高幼兒活動的參與性和主動性。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。”[5]體育游戲中的角色游戲可以豐富幼兒的情感體驗，人一出生就有很多種情緒如人一出生就會哭等，這些情緒隨著后天的發(fā)展，慢慢的顯露出來。

體育游戲有利于促進兒童的成就感和自信心，成就感或自信心是幼兒自我意識的情感體驗，是一種積極的情感，同時成就感或自信心也對體育游戲的開展有著巨大的作用。體育游戲有利于幼兒消除負面的情緒，任何人都有開心的時候和不開心的時候，幼兒也不例外。當幼兒處于焦慮、緊張、悲傷等時，體育游戲正是消除負面情感的方式之一。

3 開展體育游戲的建議

3.1 教師要有指導體育游戲的意識

學前教育體育游戲活動的對象是3—6歲幼兒，因此體育游戲除了固有的娛樂性，還要具備一定的教育性。由于幼兒身心發(fā)展的局限性，他們在進行游戲活動的過程中往往存在著各種問題，因此需要老師在活動中科學指導，使體育游戲的教育價值更好的體現(xiàn)出來。同時教師也要具備一定的游戲觀，尊重和理解幼兒他們的游戲觀。

3.2 合理安排體育游戲時間

每個幼兒園應該根據(jù)自己的實際情況和幼兒身心發(fā)展的特點，制定出合理的體育游戲時間安排表。每個班級的老師在課前五分鐘要組織好本班的孩子，準時到達活動場地。

3.3加強教師在體育游戲中的組織和指導

（1） 做好游戲之前的安全準備工作。由于體育游戲基本上都是在戶外進行的，且大多都涉及到跑、跳等基本動作。因此教師在課前要檢查好每個孩子的鞋子是否適合運動。同時教師應該檢查材料和場地的安全性，消除安全隱患。

（2） 教師要科學合理指導幼兒體育游戲。教師應該根據(jù)具體的情況來判斷，對某個游戲是要直接指導還是要間接指導，指導的方式是通過語言、動作還是其他。因此教師的指導過程是個充滿智慧的過程。

（3） 及時反思和評價。對做的好的幼兒要給予適當?shù)谋頁P和鼓勵，做錯的幼兒也要耐心告訴他們?yōu)槭裁醋鲥e等。在體育游戲活動的各個環(huán)節(jié)的總結評價有利于幼兒更好的進行體育游戲。

3.4創(chuàng)造良好體育游戲的環(huán)境

體育游戲環(huán)境的創(chuàng)設包括材料的提供、空間的創(chuàng)設、時間的安排等等。在體育游戲活動中要給幼兒留出充足的時間讓他們自己去選同伴、選游戲、選角色等。如果時間短了，會影響幼兒進行游戲的效果。同時教師應該根據(jù)孩子選游戲，合理給他們劃分游戲的活動的范圍，保障孩子進行游戲的安全。

3.5 合理創(chuàng)編體育游戲

教師應該合理利用體育游戲資源，將其運用到幼兒的一日生活中，使幼兒喜歡體育游戲。體育游戲的創(chuàng)編要符合幼兒身心發(fā)展的特點，既要考慮游戲的娛樂性、教育性和鍛煉效果，也要考慮安全性和運動量的大小。

2. 體育攝影作品名字怎么取好聽

1.耐克NIKE

耐克商標象征著希臘勝利女神翅膀的羽毛，代表著速度，同時也代表著動感和輕柔。圖案是個小鉤子，造型簡潔有力，急如閃電，一看就讓人想到使用耐克體育用品后所產生的速度和爆發(fā)力。NIKE這個名字，在西方人的眼光里很是吉利，易讀易記，很能叫得響。

2.阿迪達斯Adidas

Adidas旗下有三大logo，分別是Y3，三葉草和三道杠，三條紋是運動系列，三葉草現(xiàn)在是經典復古系列.英文的performance是三條紋運動店，original是三葉草復古店.至于時尚領域的Y3，則是日本的設計師山本耀司和adidas合作的一個高端時尚品牌，也算一種奢侈品。名稱的來歷據(jù)說是因為這個休閑運動服品牌的創(chuàng)始人叫阿道夫，是個德國人。因為朋友稱他為“阿迪”，所以在創(chuàng)始品牌時，他就化用了自己的外號。

3.銳步Reebok

Reebok是非洲瞪羚的意思.reebok的logo就是一只瞪羚的形象，瞪羚可以逃脫獵豹的追捕，其爆發(fā)力耐力可見一斑.Reebok正是希望自己的品牌可以傳承這些，能像Reebok羚羊一樣，在廣闊的天地間，縱橫馳奔，充分享受運動的樂趣。

4.彪馬PUMA

puma的中文翻譯為彪馬，意為美洲獅。彪馬品牌如同他的標志一樣是一個動感生活運動服套裝品牌，它倡導運動是一種生活態(tài)度的哲學。雖然很多人第一眼就覺得彪馬的標志像一只豹子，但彪馬的標志確實是一只美洲獅，一只在奔跑跳躍的美洲獅。

5.斐樂FILA

1973年在斐樂時任董事總經理恩禮科·弗朗基（EnricoFranchey）的指導下，日本設計師伊信（Inobu）設計出斐樂的“F-方框”（F-box）商標，紅、藍兩色代表了地中海陽光和海洋。

6.美津濃MIZUNO

美津濃的logo是三個行星軌道交織而成的形似一只奔跑的鳥的圖案，命名為runbirdline，是世界上跑的最快的鳥。它完美體現(xiàn)了MIZUNO希望提倡的“運動自由”的愿望。

7.茵寶UMBRO

因為這一品牌是由英國堪富利士兄弟創(chuàng)立的，兄弟倆以他們英文名（HUMPHREYBROTHERS）內的五個英文字母合并成UMBRO一詞，后再配以鉆石雙菱形圖案成為今日UMBRO的注冊商標。

8.卡帕KAPPA

傳聞這個logo的來源是1969年，一對男女模特在工作間隙坐下來休息，攝影師無意中捕捉到了這個畫面，由此誕生了這個享譽世界的品牌LOGO?？ㄅ恋谋晨勘硺酥局允且粚δ信诒晨勘扯?，是因為卡帕相信男性和女性可以共同分享運動的樂趣。而且無論在場內或場外，男性和女性也應互相支持以達成目標。這就是背靠背標志最初的含義。

9.迪亞多納DIADORA

迪亞多納的標志有兩種形式的表達：主流表現(xiàn)形式，也是DIADORA運動系列品產品一采用的標志，稱之為飛魚標。蝌蚪元素表達，也是DIADORA經典系列產品的固定標志，被稱為蝌蚪標。

10.樂途LOTTO

兩個平行四邊形相互疊加，"交集"處標以鮮艷的紅色，這就是LOTTO的標志。LOTTO的中文意思是樂途，就是開心的旅途的意思。受到了一大批年輕人的喜愛。

3. 體育攝影海報

北京2008年奧運會、殘奧會官方海報以向廣大人民群眾傳播奧運會、殘奧會理念為主要目標，著重突出體現(xiàn)了人文奧運精神。在設計過程中，充分聽取國際奧委會及各界人士的建議，不斷修改完善，最終形成了一系列北京2008年奧運會、殘奧會官方海報。

一、 官方海報系列作品的設計原則和要求

符合體現(xiàn)北京2008奧運會和殘奧會“同一個世界,同一個夢想” 主題口號的精神，北京奧運會“綠色奧運,科技奧運,人文奧運”三大文化理念。

深刻理解和創(chuàng)造性地表現(xiàn)中國文化元素,體現(xiàn)中國獨特的文化底蘊與人文精神,傳達中國人對奧林匹克的熱愛與激情。

具有時代創(chuàng)新特征和高水平的設計表現(xiàn)力,具有為全世界所接受和傳播的基礎。

二、 官方海報系列作品的創(chuàng)意主題

官方海報的主題：“同一個世界,同一個夢想”。共分為主題海報、人文海報、體育海報三大類：

1．主題海報 名稱：《文明北京 和諧奧運》

主題海報用象征的手法，由代表北京奧運的體育場館和經典的北京建筑組成，中國水墨意蘊其間，氣韻生動。體育與文化，奧運與中國和諧輝映。該方案三幅合一成為組畫。

2．人文海報 名稱：《微笑北京 共享奧運》

微笑的北京歡迎世界各地的人們共享北京奧運。孩子、青年、老人的微笑，洋溢著中國人的熱情與友好，共同演繹“同一個世界 同一個夢想”的和諧樂章。該方案三幅合一成為組畫。

3．體育海報 名稱：《活力北京 超越夢想》

體育海報包括：奧運會體育競賽主題海報和殘奧會體育競賽主題海報。

奧運會、殘奧會體育競賽主題方案一

充滿動感的運動人物與淡灰色體育圖標透疊變化，襯以五環(huán)色彩的五色彩線，使畫面富有中國線形的律動和意趣。和諧高雅、簡潔明快、激情動感的風格，充分體現(xiàn)了奧林匹克“更快、更高、更強”的體育精神。

殘奧會體育競賽主題海報與奧運會體育競賽主題海報的色調和風格相同，與北京殘奧會的形象景觀協(xié)調統(tǒng)一，體現(xiàn)“超越、融合、共享”的殘奧理念。該方案五幅合一成為組畫。

奧運會、殘奧會體育競賽主題方案二

以運動員富有張力和動感的形象，與帶有水墨意味的核心圖形“祥云”為背景，體現(xiàn)出奧運會和諧、吉祥的氛圍。祥云的翻轉起伏與水墨的變化，表現(xiàn)出運動員為了實現(xiàn)夢想而努力拼搏的奧林匹克精神。

殘奧會體育競賽主題海報與奧運會體育競賽主題海報的色調和風格相同，體現(xiàn)“兩個奧運 同樣精彩”。該方案五幅合一成為組畫。

4. 體育 攝影

1，如果想凝結住高速運動的物體，高速快門是一定的，如果現(xiàn)場光線不好可以提高感光度。

2，如果想得到跟拍的效果，就是主體清晰，而背景模糊的效果，速度不能高于1/60秒，用連續(xù)對焦模式，跟到和拍攝角度90度左右的時候拍攝。有三腳架最好用三腳架，只保持水平活動，別的都鎖死就可以了。

5. 體育攝影作品欣賞

今天我們有一個體育活動，然后就是關于體育運動會的，然后我們就有一個攝影，就是體育攝影，然后就是要拍一些關于體育運動的精彩片段，其實我平時也挺喜歡攝影的，然后我就去拍了，然后拍出來的照片，還有效果都不錯，就進了那個公眾號的出血

6. 體育攝影比賽獲獎作品

鮑泰良拍的。這張名為《一步之遙》的照片曾獲得第58屆荷賽體育類單幅照的金獎，拍攝者是《成都商報》的記者鮑泰良，他是全場數(shù)百名專業(yè)體育攝影記者中唯一拍到梅西凝視大力神杯那一刻的攝影師。