1. 攝影中的主題教案

　　中班社會活動:生日樹

　　一、活動背景：

　　過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說起過生日很多孩子都是滔滔不絕。這是一個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事。但是大多數(shù)孩子提起過生日往往只是想到自己的生日，只是單純的想從長輩那里獲取，卻從沒有想過反哺與回報。針對上述情況，也伴隨著孩子們對過生日的這份熱情與期待，從孩子的興趣點出發(fā)，我選擇了幼兒熟悉的過生日作為切入口，圍繞一棵生日樹鋪陳開去，設(shè)計了中班幼兒的社會活動“生日樹”。其目的是讓幼兒在回憶過生日的經(jīng)驗，能用語言表述過生日的情景。在參與集體活動中，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。

　　二、活動目標：

　　1、回憶過生日的經(jīng)驗，能用語言表述過生日的情景。

　　2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。

　　三、活動準備：

　　1、生日歌的磁帶。

　　2、事先布置好生日樹（上有12根樹枝）。

　　3、每個孩子的生日小卡片。

　　4、生日調(diào)查表（幼兒和家長已經(jīng)完成）。

　　四、活動過程：

　　一、放生日歌引出課題，請幼兒談?wù)勛约哼^生日的經(jīng)驗。

　　1、這是一首什么歌曲？

　　2、什么時候要唱生日歌？

　　3、幼兒講述過生日的情景。

　　平時你是怎么過生日的呢？（請幼兒和旁邊的小朋友說說）

　　4、有那么多的人關(guān)心你，你心里覺得怎么樣？

　　5、你知道自己的生日嗎？

　　（開火車介紹自己的生日）

　　二、介紹生日樹

　　1、這是一棵生日樹， 1代表1月，猜猜這里應(yīng)該是幾月

　　2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。

　　三、師生共同布置生日樹。

　　1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月？你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹枝上。

　　2、分組讓幼兒把卡片掛上去。

　　3、掛好后幼兒之間互相檢查。

　　4、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少，得出哪個月份生日的人最多

　　5、小結(jié)：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。

　　6、分享調(diào)查表

　　師：每個人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎？

　　原來昨天，我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友，我們一起來分享一下吧。

　?。?） 請若干幼兒介紹自己的調(diào)查表。

　?。?） 幼兒互相介紹。

　　四、師生同唱生日歌。

　　1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當他們過生日的時候，你會給他們送什么禮物呢？

　　2、小結(jié)：一句祝福的話，一個擁抱等也是很好的禮物。

　　3、過集體生日，體驗集體生日的快樂。

　?。?）你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？

　?。?）我們應(yīng)該對xx說些什么祝愿的話呢？（教師引導）

　　（3）xx心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿?）放《生日快樂》歌，師生一起唱。

　?。?）結(jié)束。

2. 攝影的主題美術(shù)教案

一、目標預(yù)設(shè) 1．在情境中能用簡單地線條來表現(xiàn)樹葉跳舞的各種姿態(tài)。

2．大膽添畫，感受畫面的動感美。二、活動重點、難點 1．用單線條的不同方向來表現(xiàn)樹葉的手腳，表現(xiàn)出樹葉飛舞時的不同姿態(tài)。2．在感受樹葉飛舞時的歡快情境中為小樹葉添畫上開心的表情。三、活動過程 1．情境導入 師：前兩天我們在散步的時候，看見小樹葉都離開了大樹媽媽，現(xiàn)在仔細聽聽這段音樂，猜猜小樹葉在空中可能會做什么？ （播放歡快的背景音樂） 2．跟音樂來表現(xiàn)小樹葉歡快舞蹈 師：請你們也來做小樹葉，跟著音樂一起跳舞，想想你會怎么跳，音樂停止時請擺一個你覺得最好看的動作。3．教師示范：給小樹葉來拍個照 師：小樹葉們的舞蹈真優(yōu)美，我要給大家拍個照。（請一個孩子擺好造型，其他幼兒仔細觀察手和腳的動作） 師：這片小樹葉的手是往哪里的？腳呢？（邊引導幼兒說，老師邊在樹葉上用筆畫出手和腳相應(yīng)的線條來表現(xiàn)樹葉跳舞的姿態(tài)） 照片拍好了，看看和這片小樹葉跳的舞一樣嗎？ 4．請能力強的幼兒來給小樹葉拍照。師：誰也想來給其他的小樹葉拍個照呢？拍照的時候要仔細看好小樹葉的手和腳是什么樣子的。5．幼兒繪畫，嘗試用簡單地線條來表現(xiàn)樹葉跳舞的樣子。師：還有很多的小樹葉都想拍跳舞的照片，你們愿意去幫助它們嗎？想想小樹葉在跳舞的時候它臉上會有什么樣的表情呢？對了，笑起來拍出來的照片會漂亮哦！ 6．展示欣賞作品 （播放背景音樂，請幼兒把拍好的照片展示在大樹林背景圖中） 你的小樹葉是怎么跳舞的？你最喜歡那片小樹葉跳的舞呢？ 我們一起來跟著小樹葉跳一個舞吧！

3. 攝影課主題

優(yōu)秀的孩子，大山的子孫喲，愛太陽咯，太陽那個愛著喲，山里的呦，呵呵這里的山坡十八彎，這里的水路九連環(huán)，這里的山坡十八彎，這里的水路九連環(huán)，呦呦呦么么噠，一個女配買兩件言論，他弟五十耐人追尋，小小新娘不是我喜歡的類型不一樣吧我

4. 攝影教案30課時

反思：

根據(jù)大班孩子的年齡特點、認知水平以及語言領(lǐng)域的發(fā)展目標，利用照片發(fā)展孩子詳細條理完整的講述自己親身經(jīng)歷的能力，啟發(fā)她們通過觀察，捕捉靜態(tài)的視圖傳遞動態(tài)的信息，能很好的用語言表達出來。

活動中孩子們的表現(xiàn)非常積極和投入，師幼互動非?；钴S有效。創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言交往環(huán)境，支持鼓勵吸引幼兒與教師同伴其他人交流的樂趣，是他們快樂的情緒得到宣泄，滿足了幼兒的興趣和需要。本活動充分體現(xiàn)了“語言是在運用的過程中發(fā)展起來的”。

5. 攝影中的主題教案怎么寫

1. 插畫師：插畫師可以是自由職業(yè)者，也可以在出版社、廣告公司、游戲公司等地方擔任職位。他們可以為版權(quán)書籍、廣告、雜志、報紙、電影、電視劇、游戲等各類技術(shù)媒體創(chuàng)作插圖，完成插畫、漫畫、紋身等多種形式的圖畫作品。

2. 設(shè)計師：以畫畫技能為基礎(chǔ)的設(shè)計師職業(yè)包括平面設(shè)計師、產(chǎn)品設(shè)計師、時裝設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、裝潢設(shè)計師等，這些職業(yè)都強調(diào)創(chuàng)意和審美能力，所以需要具備良好的畫畫能力。

3. 攝影師：畫畫的表現(xiàn)形式有很多，攝影也是畫畫的一種方式。如果你還喜歡攝影，可以考慮成為一名攝影師，這是一種與畫畫密切相關(guān)的職業(yè)。通過照相機，你可以記錄下生活中的美好瞬間以及自然景色等，用自己獨特的語言和視角傳達給觀眾。

4. 動畫師：動畫制作是需要畫畫技能的職業(yè)，你可以畫動漫角色或背景，或設(shè)計各種特效圖形。動畫師可以在動畫制作公司、廣告公司、電影工作室等場所擔任職位，完成各種動畫影像的制作工作。

以上是部分涉及到畫畫技能的職業(yè)，當然，還有很多其他的職業(yè)需要具備不同的技能，如果你對其他領(lǐng)域感興趣，可以考慮不同的職業(yè)，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。