1. 斑斕光影

沒有愜意悠然的小時(shí)光文案，只有如下

悠閑的生活方式，樂天豁達(dá)，安享晚年。約幾位老友，喝茶，唱歌，吹拉彈唱。交流交流健康知識和廚藝。

雪停了，天兒晴了，穿戴暖和了，一起出去走走，慢慢的走，呼吸新鮮空氣，站著看看風(fēng)景，感覺自己年輕好幾歲?！竞叱课冶臼桥P龍崗散淡的人。悠閑與歲數(shù)無關(guān)，悠閑與時(shí)間無關(guān)。悠閑是生活的一種樂趣，悠閑是生命的一種節(jié)奏。

2. 斑斕的光影

汕大，對我而言十分熟悉，它并不是我的母校，但我從小就與它有著許多的“親密接觸”。從小學(xué)開始，就和同學(xué)去參加了暑期夏令營活動，整個(gè)暑假都呆在汕大里生活，雖然當(dāng)時(shí)的汕大還沒如今那么的多姿多彩，一切都很簡樸，宿舍也很殘舊，但那段時(shí)光卻很記憶猶新，每天在這里打球、游泳、畫畫、上課，和一班同學(xué)嬉戲打鬧，自己生活自己打理，也培養(yǎng)了我從小獨(dú)立生活的習(xí)慣。直到高中階段，在讀的學(xué)校在汕大附近也得以讓我平常閑暇之際去參觀拜訪，這時(shí)候的汕大相比小學(xué)時(shí)，已經(jīng)換了一個(gè)模樣，無論從規(guī)?；蚋鞣N教學(xué)樓設(shè)備上，都已煥然一新，可以說，這里也有著我許多的記憶和值得留念的地方。作為汕頭市乃至廣東省的重點(diǎn)高等學(xué)府，一直以來受到國際企業(yè)家李嘉誠先生的鼎力支持，汕大的發(fā)展一直穩(wěn)步向前，校園內(nèi)的優(yōu)美環(huán)境更得以讓它成為汕頭市區(qū)的一道亮麗風(fēng)景線。

美麗優(yōu)雅的汕大被譽(yù)為“高校建筑之花”，那大片相連的白色建筑是學(xué)校的教學(xué)樓，體量和風(fēng)格恰到好處，嚴(yán)謹(jǐn)而不事張揚(yáng)，卻又與那綠色校園百般協(xié)調(diào)，而近年新建的汕頭圖書館，則是這個(gè)建筑之花的明珠，更被譽(yù)為“全亞洲最美麗的大學(xué)圖書館”。那寧靜的建筑像是躺在水面上的一本線裝書，水和陽光在其間流動，襯著竹影和墻面鐫刻的詩句，把人心頭旁騖滌蕩干凈，只剩下那散發(fā)著光芒的書籍在等待著我們，只是很可惜的是，它只對內(nèi)開放，謝絕參觀。

時(shí)隔六年后的今天，當(dāng)我再次踏入這景致秀麗的汕大校園，感受到的依舊是自然而隨意，陽光暖暖地透過林蔭道上的樹葉在地上灑出斑斕的光影，安靜的校園間或有清脆的鳥叫聲，各色花兒在路邊枝頭或山上水邊開得熱烈，而在那水庫里一池?zé)o垠的碧水最為碧綠醉人，臺灣雕塑家朱銘在這里制作了幾個(gè)持傘的黑衣路人雕塑，駐足永望這片水光山色，頗為亮點(diǎn)。而這一湖，也成了汕大學(xué)子們修身養(yǎng)性的絕佳之地，想想那平日里水氣氤氳的早晨或者黃昏，那些閱讀的人、晨練的人、拍拖的人，亦是風(fēng)景里的另一風(fēng)景了······

3. 斑斕光影浮,歲月如歌賦

九?，?聲降臨，時(shí)光，匆匆離去。不經(jīng)意間，?零?五年?靜悄悄地?過了?半個(gè)年頭。在我的??，或許，遠(yuǎn)去的只是風(fēng)景，或許，離去的只是時(shí)光，?遺留在?海的卻是?幕幕永?難忘的回憶。念，時(shí)時(shí)烙在夜寂寞的?弦；愛，默默掩埋在?的?邊?海。?與愛，早已渾然?體；愛與?，?漸漸融化成?，并匯聚成波濤洶涌的?海，只為奔騰顛簸?活的激流，只為沐浴飄搖??的風(fēng)?，只愿可以快樂地抒寫出?切有關(guān)?與愛的絢麗的詩篇！讓?顆沉睡已久的?，欣欣然地盛放出?朵朵亮麗幽?的?花，從此，明媚了藍(lán)天，嬌艷了云霞，也徹底地斑斕了?段段如歌的歲?。

4. 斑斕光影未定事件簿

如夢如幻，斑斕奪目，五光十色。

5. 斑斕光影圖紙

流光：閃爍流動的光，特指月光。流光溢彩：流動的光影，滿溢的色彩。形容色彩明麗。釋義：形容光影流動閃爍，光彩照人。流光溢彩的意思是光象在流動，色彩象要溢出來，一般用在形容車燈、霓虹等，有時(shí)候也用來形容時(shí)裝表演和珠寶。

6. 斑斕光影什么意思

1、斑斕是一個(gè)漢語詞語，讀音為bān lán，意思是色彩燦爛絢麗的樣子，非常燦爛多彩。又指生活多姿多彩。斑斕也比喻孝養(yǎng)父母。斑：形容顏色秀麗。斕：斑駁陸離，色彩絢麗。