1. 正直攝影測量基本原理

一、評價幼兒體格生長發(fā)育的指標(biāo)類別

通常采用形態(tài)指標(biāo)評價幼兒的體格生長。

形態(tài)指標(biāo)包括長、寬、圍、厚、重五類。幼兒體格生長評價中常用身高（長）、體重、頭圍、胸圍、上臂圍和皮褶厚度等指標(biāo)。

1.身高（長）

身高（長）指頭頂至足底的長度，反映幼兒的長期營養(yǎng)狀況和生長速度。

新生兒出生時身長平均50 cm；第一年快速增長，1歲可達(dá)75 cm；第二年生長減速，2歲約為87 cm；2歲后至青春期前，身高平穩(wěn)增加，每年約增加7 cm。常用以下公式計算幼兒身高：2～12歲身高（cm）＝年齡（歲）×7＋77。

身高（長）為身體的全長，包括頭部、軀干和下肢的長度，幼兒期頭部發(fā)育較早，下肢發(fā)育較晚。因此，常用坐高反映軀干和下肢的比例關(guān)系。

坐高是頭頂至坐骨結(jié)節(jié)的長度，坐高增長代表頭顱和脊柱的發(fā)育。

2.體重

反映近期營養(yǎng)狀況最常用的指標(biāo)。

出生體重與新生兒的胎次、胎齡、性別以及宮內(nèi)營養(yǎng)有關(guān)。正常足月頭胎男嬰出生體重平均為3.3 kg，女嬰為3.2 kg。與身高增長模式相似，體重增長亦非等速增加，出生后頭3個月體重增加最快，至1歲時體重約為出生體重的3倍，2歲約為4倍；2歲后至青春期前，穩(wěn)速增長。受營養(yǎng)和活動水平影響，幼兒體重波動范圍較寬，可用以下公式粗略估計：

3～12個月體重（kg）＝（月齡＋9）÷2

    1～6歲體重（kg）＝年齡（歲）×2＋8

7～12歲體重（kg）＝［年齡（歲）×7－5］÷2

3.頭圍

反映腦和顱骨的發(fā)育程度。

胎兒腦的發(fā)育最早，故新生兒出生時頭相對較大，頭圍平均34 cm，至1歲約46 cm，2歲約48 cm，5歲約50 cm；15歲時接近成人的頭圍，約54～58 cm。

4.胸圍

在一定程度上反映心肺功能的發(fā)育狀況，故常用于體育鍛煉的效果評估。

新生兒的胸圍小于頭圍，出生時平均32 cm；1歲時約等于頭圍；1歲后胸圍應(yīng)大于頭圍，其差數(shù)（cm）在青春期前約等于幼兒的年齡。

5.上臂圍

常用于反映幼兒營養(yǎng)狀況。

在無條件測量幼兒身高和體重的情況下，上臂圍可用來評估5歲以下幼兒的營養(yǎng)狀況：＞13.5 cm為營養(yǎng)良好；12.5～13.5 cm為中等；＜12.5 cm為營養(yǎng)不良。

6.皮褶厚度

常用以推算體脂含量，判斷營養(yǎng)狀況，評價體成分。

皮下脂肪占全身脂肪的50%以上，測量軀干、四肢不同區(qū)域的皮下脂肪厚度不僅可以反映全身脂肪含量，還可以間接計算體成分、體密度，常用于判斷肥胖和營養(yǎng)不良的程度。

二、幼兒生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的概念

生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是評價幼兒個體和群體生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度。選擇評價標(biāo)準(zhǔn)是進行評價的前提，標(biāo)準(zhǔn)不同，所評價的結(jié)果也不同。生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的建立，是利用參照人群（指一批具有代表性的幼兒人群）生長發(fā)育指標(biāo)的測量結(jié)果，來界定參考值范圍的過程。因選擇的參照人群不同，標(biāo)準(zhǔn)可分為現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn)和理想標(biāo)準(zhǔn)兩大類。

（一）現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn)，是以某一區(qū)域特定時期無疾病幼兒為參照人群，反映普通幼兒目前的生長狀態(tài)。建立現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn)的參照人群，一般不做嚴(yán)格的限制，只排除患有各種可能影響生長發(fā)育的急慢性疾病幼兒。

現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn)具有時間的局限性。隨著社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，新的環(huán)境因素的發(fā)現(xiàn)和改善，參照人群的特征也會變化，周期性地修訂生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是十分必要的。

（二）理想標(biāo)準(zhǔn)

理想標(biāo)準(zhǔn)，是以遺傳賦予的生長潛力得以充分發(fā)揮的健康幼兒為參照人群，反映幼兒應(yīng)該達(dá)到的生長狀態(tài)。建立理想標(biāo)準(zhǔn)的參照人群，應(yīng)該選擇生活在最適宜的環(huán)境中的幼兒，所謂最適宜的環(huán)境包括：①幼兒的喂養(yǎng)和膳食安排合理，營養(yǎng)素供給充足；②良好的生活居住環(huán)境；③可以得到醫(yī)療保健服務(wù)。

理論上，理想標(biāo)準(zhǔn)高于現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn)。以理想標(biāo)準(zhǔn)進行評價，適用于國際上的比較，并易于發(fā)現(xiàn)差距；以現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn)進行評價，適用于反映在目前環(huán)境條件下，個體在幼兒群體中實際的發(fā)育等級或相對位置。

三、基本形態(tài)與生理機能指標(biāo)的測量技術(shù)

準(zhǔn)確而穩(wěn)定的測量結(jié)果是正確評價的前提，提高測量準(zhǔn)確性的技術(shù)要求包括：測量前要校正測量儀器、統(tǒng)一測量方法，測試人員要熟練掌握測試技術(shù)；測試時，場地安排、檢查流程、人員配合要合理，減少測試誤差。

（一）身高的測量

使用前應(yīng)用水平儀檢查身高計是否放置平穩(wěn)，用直角尺檢查滑測板與立柱是否垂直，用標(biāo)準(zhǔn)鋼卷尺校正刻度尺，誤差不得超過±0.2%。

幼兒取立正姿勢站在底板上，兩眼直視正前方，兩臂自然下垂，腳跟并攏，腳尖分開約60°，腳跟、臂部和兩肩胛間三點緊靠立柱，軀干自然挺直，頭部保持正直。測量者向下輕移滑板，使頂板與顱頂點接觸，同時觀察被測者姿勢是否符合要求。讀數(shù)時，誤差不超過0.1cm。

（二）體重的測量

幼兒使用杠桿式磅秤，最大載重50kg，精確度50g。測量前校正磅秤零點。

幼兒空腹或餐后2小時測量，盡量排空大小便，穿單衣、單褲。稱重時，3歲以上幼兒取站位立于秤臺正中，身體不能接觸其他物體。測試者先放置砝碼使之接近幼兒年齡相當(dāng)?shù)捏w重，稱量時迅速調(diào)整游錘至杠桿平衡。讀數(shù)，以千克（kg）為單位記錄至小數(shù)點后兩位。

（三）頭圍的測量

使用軟尺，刻度精確到1mm，測量前用標(biāo)準(zhǔn)鋼卷尺校正。

測量時，幼兒取坐位或立位。測量者立于右側(cè)或前方，用左手拇指將軟尺零點固定于右側(cè)眉弓上緣處，右手持軟尺經(jīng)枕骨粗隆、左側(cè)眉弓上緣回至零點。讀數(shù)時，誤差不超過0.1cm。

測量時軟尺應(yīng)緊貼皮膚，左右位置對稱。

（四）胸圍的測量

使用軟尺，刻度精確到1mm，測量前用標(biāo)準(zhǔn)鋼卷尺校正。

測量時，3歲以上幼兒取立位，裸上體，兩臂下垂，均勻平靜呼吸。測量者面對幼兒，將軟尺上緣經(jīng)背部兩肩胛骨下角下緣繞至胸前，左手拇指將軟尺零點固定于右側(cè)胸前乳頭下緣，右手拉軟尺經(jīng)左側(cè)乳頭下緣回至零點。讀數(shù)時，誤差不超過0.1cm。

（五）皮褶厚度的測量

常用測試部位有：①肱三頭肌部：位于肩峰點與橈骨點連線中點、肱三頭肌的肌腹上。②肩胛下角部：位于肩胛下角下端約1 cm處，皮褶方向與脊柱成40°角。

使用皮褶厚度計測量，使用前調(diào)整零點，校正壓力，將儀器臂鉗的兩個接觸點間的壓力調(diào)整至10g／mm2范圍內(nèi)。

測量者左手拇、食指將幼兒皮膚和皮下組織捏緊提起（拇食指間約保持3 cm距離），右手持皮褶厚度計，張開臂鉗，在距離左手指捏起部位附近處鉗入約1cm，放開活動把柄，讀數(shù)并記錄。測試誤差不得超過±5%。

（六）肺活量的測量

肺活量是指一次深吸氣后能呼出的最大氣量，反映肺容量及呼吸肌力量。

肺活量測量常使用回轉(zhuǎn)式肺活量計。用前檢查刻度準(zhǔn)確性，有無漏氣、漏水，然后盛滿與室溫相近的清潔水至標(biāo)志線。正式測試前，先測水溫，并調(diào)整讀數(shù)指針基部至相應(yīng)的攝氏度處為零點。

測試時，幼兒取直立位，先做一兩次擴胸動作，然后盡力深吸氣，吸滿后憋住氣，向肺活量計的口嘴內(nèi)以中等速度盡力呼出，直到不能再呼氣為止，待浮筒平穩(wěn)后讀數(shù)。每位受測幼兒測3次，選最大值記錄，單位為毫升（mL）。

（七）脈率的測量

脈率為單位時間內(nèi)測得的脈搏次數(shù)（次／分），是反映心血管功能的重要指標(biāo)。脈率的個體差異較大，且易受體力活動和情緒變化的影響，應(yīng)在安靜時測量。

測定前令幼兒休息15分鐘，伸右前臂平放于桌面，掌心向上。測試者用食、中、無名指指端置于受試幼兒腕部橈動脈上，施以適當(dāng)壓力即可感到動脈搏動。連續(xù)測量3個10秒鐘脈搏數(shù)，直到其中兩次相同而與另一次僅差1次時，可認(rèn)為處于相對安靜狀態(tài)。測量30秒鐘脈搏數(shù)，乘以2，記錄為脈率。所用秒表誤差不超過0.2秒／分。

五、幼兒生長發(fā)育的評價方法

生長發(fā)育評價，是通過與標(biāo)準(zhǔn)或參照值進行比較，對幼兒個體或群體的發(fā)育程度和發(fā)育特征作出判斷的過程?？蓮纳L發(fā)育水平、生長發(fā)育速度、發(fā)育勻稱度和成熟度等幾個方面進行評價。

（一）生長發(fā)育水平的評價方法

生長發(fā)育水平評價，是對幼兒個體或群體的發(fā)育水平在參照人群中所處的等級或相對位置做出判斷的過程。常用的指標(biāo)有身高、體重、胸圍、頭圍等。

按照評價所使用的生長標(biāo)準(zhǔn)建立方法的不同，又可分為離差法、標(biāo)準(zhǔn)差分（Z分）法、百分位數(shù)法，各有其適用范圍和優(yōu)缺點。

離差法和標(biāo)準(zhǔn)差分法本質(zhì)上是一類方法，適用于正態(tài)分布或近似正態(tài)分布數(shù)據(jù)；百分位數(shù)法適用于任意分布數(shù)據(jù)，如正態(tài)分布、偏態(tài)分布、不規(guī)律或未知分布等。

（二）生長發(fā)育速度的評價方法

生長速度指幼兒的身高、體重、頭圍等指標(biāo)在一定時期內(nèi)增長的量，以年（月）增長值、年（月）增長率表示。生長速度評價，是通過對個體進行定期、連續(xù)的生長發(fā)育測量，以計算身高的年（月）增長值，并將該值與參照人群生長速度值相比較，做出生長速度屬于正常、不增、下降和增長不足等評價結(jié)果。

生長速度評價采用縱向動態(tài)的觀察方法，最能反映幼兒的生長軌跡和趨勢，體現(xiàn)生長的個體差異。

制定生長速度標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，主要來自于對參照人群生長發(fā)育指標(biāo)的追蹤調(diào)查，若無追蹤調(diào)查資料，也可用半追蹤調(diào)查或橫斷面調(diào)查資料制定。但后兩種資料制定的速度標(biāo)準(zhǔn)一般僅用于群體評價，而不適用于個體評價。

（三）指數(shù)評價法

指數(shù)評價法，是根據(jù)人體各部分的比例關(guān)系，利用數(shù)學(xué)公式將兩項或多項指標(biāo)聯(lián)合起來判斷營養(yǎng)狀況、體型、體能的變化，是一種綜合評估體格生長的方法。

指數(shù)大致可分為三類，彼此又可交叉應(yīng)用。第一類為體型指數(shù)，第二類為營養(yǎng)指數(shù)，第三類為功能指數(shù)。

幼兒體格評價中最常用的是BMI，該指數(shù)不僅能較敏感地反映身體的充實度和體型胖瘦，且受身高的影響較小，與皮脂厚度、上臂圍等反映體脂累積程度指標(biāo)的相關(guān)性較高，是評估幼兒營養(yǎng)狀況的較好指標(biāo)。我國目前已制定0～7歲幼兒年齡別BMI參考值，WHO也制定了0～5歲幼兒年齡別BMI變化曲線圖。

（四）發(fā)育年齡評價法

發(fā)育年齡又稱生物年齡，是相對于時間年齡提出的。生長發(fā)育存在較大的個體差異，如，同為4歲的幼兒，有的已開始換牙，有的則沒有，前者較后者的發(fā)育成熟程度相對高。在這種情況下用時間年齡（4歲）就無法區(qū)別兩者的發(fā)育差異，而發(fā)育年齡評價法則為評估發(fā)育成熟程度提供了一個較可靠的方法。

常用的發(fā)育年齡有骨齡、齒齡、身高年齡、第二性征發(fā)育年齡等，幼兒保健中最常用的是骨齡評價。骨齡，即骨骼的年齡，是以骨骼鈣化程度來反映幼兒發(fā)育水平和發(fā)育成熟程度的指標(biāo)，骨齡評價一般由專業(yè)技術(shù)人員測評。

2. 傾斜攝影測量的原理

傾斜光纖光柵( 也稱作閃耀光纖布拉格光柵，是一種光柵平面與光纖軸向呈一定的夾角的新型無源光器件。傾斜光纖光柵與布拉格光纖光柵相同之處在于纖芯折射率調(diào)制是均勻的，不同之處在于傾斜光纖光柵由于光柵跟軸向的傾角存在而導(dǎo)致 TFBG中會有多種模式耦合，主要包括纖芯導(dǎo)模間的耦合、纖芯導(dǎo)模與包層模式之間的耦合以及纖芯導(dǎo)模與輻射模之間的耦合 包層無限大。模式間的耦合效率和泄露光的帶寬由傾斜光纖光柵的傾角大小和折射率調(diào)制深度決定的。

當(dāng)一束光入射進光纖到達(dá)光柵時，滿足布拉格條件的都放生布拉格反射，而滿足某階包層輻射模式條件的光將耦合到包層中并與外界環(huán)境發(fā)生能量交換。所以，傾斜光柵不同傾角的情況下會有不同的諧振峰，光纖光柵的反射波長和光譜的反射率等特性也會隨之變化。在某一適當(dāng)?shù)膬A角范圍內(nèi)，傾斜光纖光柵與普通光纖布拉格光柵的反射譜特性十分相似，而在另一合適的傾角范圍TFBG還具有長周期光纖光柵(LPG)相似的特性，因此在用TFBG檢測各種環(huán)境因素變化時就可以通過檢測傾斜光纖光柵的反射譜和透射譜變化，再經(jīng)過相關(guān)解調(diào)儀信號分析達(dá)到測量的目的。

3. 攝影測量的原理

屬于測繪。

遙感科學(xué)與技術(shù)屬于測繪類專業(yè)，基本修業(yè)年限為4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有遙感原理、攝影測量、地理信息系統(tǒng)、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字圖像處理等方面的基礎(chǔ)理論與知識，掌握影像信息獲取及處理、目標(biāo)識別及三維重建、地理信息管理及應(yīng)用的理論和技術(shù)方法，具有應(yīng)用所學(xué)專業(yè)解決空間信息分析、表達(dá)與應(yīng)用等實際問題的能力，畢業(yè)后能夠在民用領(lǐng)域及軍事領(lǐng)域從事遙感系統(tǒng)設(shè)計與研發(fā)、遙感信息處理及有關(guān)信息系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用的高級專門人才。

4. 攝影測量學(xué)的基本原理與立體攝影測量

中心投影 航空攝影測量單張像片測圖的基本原理是中心投影的透視變換，立體測圖的基本原理是投影過程的幾何反轉(zhuǎn)。航空攝影測量的作業(yè)分外業(yè)和內(nèi)業(yè)。

光由一點向外散射形成的投影，叫做中心投影。

1、中心投影的投影線交于一點。

2、一個點光源把一個圖形照射到一個平面上，這個圖形的影子就是它在這個平面上的中心投影。

3、平面為投影面，各射線為投影線。

4、空間圖形經(jīng)過中心投影后，直線變成直線，但平行線可能變成了垂直相交的直線。

5、中心投影后的圖形與原圖形相比雖然改變較多，但直觀性強，看起來與人的視覺效果一致。

6、最像原來的物體，所以在繪畫時，經(jīng)常使用這種方法，但在立體幾何中很少用中心投影原理來畫圖。

7、如果一個平面圖形所在的平面與投射面平行，那么中心投影后得到的圖形與原圖形也是平行的，并且中心投影后得到的圖形與原圖形相似。

垂直投影是平面地圖采用的一種幾何投影方式。將地面點沿鉛垂線投到水平面上，得到地面點在水平面上的平面位置，構(gòu)成地面點的相應(yīng)平面圖形。亦是在繪畫創(chuàng)作藝術(shù)中被廣泛應(yīng)用的透視法則。

平面圖形較實地長度與面積為小，平坦地面水平投影后變形很小。常用于范圍不大，地球曲率影響不超過測繪誤差的平面圖。

5. 正射攝影測量

無人機航拍測繪具有高清晰、大比例尺、小面積、高現(xiàn)勢性的優(yōu)點。特別適合獲取帶狀地區(qū)航拍影像（公路、鐵路、河流、水庫、海岸線等）。無人機航拍測繪系統(tǒng)可以攜帶數(shù)碼相機、數(shù)字彩色航攝相機等設(shè)備，以便快速獲取地表信息，獲取具有高分辨率的影像，進而獲取更精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)。

而且最重要的是，無人機系統(tǒng)可以利用所獲得的信息生成DEM、三維正射影像圖、三維景觀模型、三維地表模型等二維、三維可視化數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)都可以直接運用于各類環(huán)境下應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用，例如應(yīng)用于精準(zhǔn)農(nóng)業(yè) 、林業(yè)監(jiān)測LBS服務(wù)、三維地圖、三維導(dǎo)航無人機太陽能光伏電站巡檢智慧交通建設(shè)、城市交通系統(tǒng)測試評估等