1. 用鏡頭留住美景的美句

春之歌，春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏之魅，花鳥(niǎo)相映，大自然就像一幅濃墨重彩的水墨畫(huà)。綠翅短腳鵯從春天的貼梗海棠、櫻花、茶花到夏季的綠樹(shù)蔥郁，百果成熟，處處都有它小巧玲瓏的身影穿梭花叢中。正是這種美，在茫茫的花海中，它深深地吸引了我的鏡頭。從春至夏的拍攝旅程中，只要遇到了我就拍，越拍越感到這種小小鳥(niǎo)是那么的逗人喜愛(ài)，就似是一幅詩(shī)情畫(huà)意的美麗畫(huà)卷。

2. 捕捉美景的句子

1、欣賞著大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺(jué)到一身輕松，把眼里的風(fēng)光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時(shí)，讓人感覺(jué)到了大自然的絕妙美倫，找到了天地萬(wàn)物相融合的感覺(jué)。

2、心靈的遨游：清風(fēng)拂袖過(guò)，弦音撫琴生。遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離世俗的浮華，心靈的一片凈土在這里找到——平如鏡的水面在這里靜養(yǎng)，俊而秀氣的山峰在這里休憩，靜謐的叢林在這里吮吸，高飛的鳥(niǎo)兒在這里遨游，湛藍(lán)的天空深情地挽著白云看著這和諧的大地。和諧的、怡人的、寧謐的、動(dòng)人的、深情的，久久回味

3. 寫(xiě)出美景的句子

白天，遙望大海，朝出沙頭日正紅，晚來(lái)云起半江中，如詩(shī)如畫(huà)的世界，啟迪著我幼小的心靈。特別是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，大海又別有一番美妙的情趣:海頭落日照平沙，潮退漁船擱岸斜。白鳥(niǎo)一雙臨水立，見(jiàn)人驚起入蘆花。

在碧藍(lán)的大海中，有幾只小船在游蕩。大海像賢慧的母親，用雙手輕輕地將小船托起，送向遠(yuǎn)方。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸地大了，海浪沖擊著礁石，發(fā)出嘩嘩的響聲，與游泳人的喧嘩合在一起，組成了一支優(yōu)美的海邊交響曲，伴著樂(lè)曲，大海上綻開(kāi)了萬(wàn)朵浪花，在太陽(yáng)的照射下，閃著金光，忽隱忽現(xiàn)，像束美麗的焰火。

4. 形容美景在眼前的句子

眼前有景道不得,崔顥提詩(shī)在上頭”的意思是： 眼前有美景想寫(xiě)詩(shī)，但是崔顥的詩(shī)寫(xiě)的很好.不敢與他媲美。 出處 李白來(lái)到黃鶴樓，想趁著酒意題詩(shī)一首，但是他讀了崔顥寫(xiě)的《黃鶴樓》之后，出了一身冷汗，心想幸好沒(méi)有寫(xiě)，否則可能會(huì)獻(xiàn)丑。說(shuō)：“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭?！?《黃鶴樓》原文 《黃鶴樓》 作者：崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 釋義 過(guò)去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。

黃鶴一去再也沒(méi)有回來(lái)，千百年來(lái)只看見(jiàn)悠悠的白云。

陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)樹(shù)木清晰可見(jiàn)，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。

天色已晚，眺望遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？

眼前只見(jiàn)一片霧靄籠罩江面，給人帶來(lái)深深的愁緒。 賞析 李白登樓時(shí)，詩(shī)興大發(fā)，當(dāng)他在樓中發(fā)現(xiàn)崔顥一詩(shī)，連稱(chēng)“絕妙、絕妙！”

相傳李白寫(xiě)下了四句“打油詩(shī)”來(lái)抒發(fā)自己的感懷：“一拳捶碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲，眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭。”

便擱筆不寫(xiě)了。有個(gè)少年丁十八譏笑李白：“黃鶴樓依然無(wú)恙，你是捶不碎了的?！?/p>

李白又作詩(shī)辯解：“我確實(shí)捶碎了，只因黃鶴仙人上天哭訴玉帝，才又重修黃鶴樓，讓黃鶴仙人重歸樓上?！?/p>

真是煞有介事，神乎其神。后人乃在黃鶴樓東側(cè)，修建一亭，名曰李白擱筆亭，以志其事。重檐復(fù)道，成為燕游之所。實(shí)際上，李白熱愛(ài)黃鶴樓，到了無(wú)以復(fù)加的程度，他高亢激昂，連呼“一忝青云客，三登黃鶴樓”。

山川人文，相互倚重，黃鶴樓之名更加顯赫。

5. 形容眼前美景一句話

從山頂往下看，融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)。

像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，讓我們踏上云端，更接近藍(lán)藍(lán)天，你看哪陽(yáng)光燦爛，它曬紅了我的臉，你看哪彎彎流水，它好象一條銀相鏈，看一看山腳我站在高山之上，放眼四周，一片繁榮景象，綠油油的一片，鱗次櫛比的田地從山頂往下看，絕頂人來(lái)少，高松鶴不群，出自:唐·賈島《宿山寺》，譯文:山的頂峰人跡罕至，游者稀少，髙松上的野鶴沒(méi)有其從山頂往下望時(shí)。

站在峰巒雄偉的高山上，俯瞰一潭清澈見(jiàn)底的湖水，令人賞心悅目， 高山巍峨，美景盡收在眼前，心情愉悅氣舒暢，難得放松意未猶爬上山頂，抬眼四望，一覽眾山小，山腰間層層清霧彷如仙境，遠(yuǎn)處如蓋的樹(shù)木鋪地的深綠，我站在山頂。

6. 美景人更美句子

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：山于春色上春江山空江

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：屋存石山下石華屋重華

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：山于春色間春江山重江

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：山于春色間春青山猶青

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：山于春色前春江山空江

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：山隨春色上春江山空江

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：姓以石山下石名姓不名

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：馬隨春色上春名馬難名

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：道存園林內(nèi)園歪道不歪

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：馬于春色間春名馬不名

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：山于春色間春江山空江

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：婦于園林內(nèi)園寡婦尤寡

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：棍當(dāng)園林內(nèi)園冰棍不冰

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：姓以石山下石名姓重名

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：道存園林后園歪道不歪

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：部以園林內(nèi)園工部未工

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：體生妮影里妮玉體方玉

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：體生妮影里妮玉體重玉

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：節(jié)當(dāng)妮山里妮佳節(jié)不佳

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：體以妮影里妮玉體重玉

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：體生妮影里妮玉體不玉

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：體生妮影里妮玉體難玉

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：節(jié)以妮影里妮佳節(jié)不佳

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：父生妮山里妮老父不老

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：父生妮樹(shù)下妮老父不老

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：父生妮水里妮老父不老

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：節(jié)當(dāng)妮樹(shù)下妮佳節(jié)不佳

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：節(jié)當(dāng)妮水里妮佳節(jié)不佳

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：節(jié)當(dāng)妮影里妮佳節(jié)不佳

上聯(lián)：人在花叢中花美人更美

下聯(lián)：松生妮影里妮蒼松已蒼

7. 贊美眼前美景的短句

連綿起伏的山，枝繁葉茂的綠樹(shù)，萬(wàn)紫千紅的野花，眼前一片世外桃源的景象。

8. 用鏡頭留住美景的美句怎么寫(xiě)

好句好段摘抄加賞析

1) 春天，為萬(wàn)物都帶來(lái)了色彩，我不只欣賞她的色彩，還學(xué)會(huì)欣賞她的生機(jī)勃勃;夏天，為人們帶來(lái)了歡快的暑假，我更欣賞它讓人們品嘗到了甘甜的瓜果;秋天，為人們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，我更欣賞他帶來(lái)了紅葉紛飛的美景;冬天，為人們帶來(lái)了美麗的雪花，我學(xué)會(huì)欣賞她這種銀裝素裹的美。

2) 生活中因?yàn)橛辛藴贤?，才出現(xiàn)了冰釋前嫌、和睦相處、門(mén)庭若市……等四字詞語(yǔ)，我們的生活才更美好。

生活中不能沒(méi)有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒(méi)有了堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒(méi)有給予它自信的陽(yáng)光。

3) 金錢(qián)，只能滿足你一時(shí)的需要，而那種真摯的愛(ài)，你將一輩子都得不到。

相比之下，聰明的人啊，可不可以聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心最真的想法，而不被你的虛偽所蒙蔽了那雙眼。

4) 溝通是理解的橋梁。

趙國(guó)的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。

眾人不解，藺相如的一句“先國(guó)家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消除了對(duì)藺相如的偏見(jiàn)，到藺相如家門(mén)前負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如成為刎頸之交。

倘若沒(méi)有了溝通的橋梁，藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢?

5) 鍛煉自己鋼鐵般的意志，挑戰(zhàn)“不可能”打垮“做不到”，越是艱難險(xiǎn)阻，越是勇往直前。

以自己勇敢的精神在任何艱難險(xiǎn)阻面前都不退縮。

克服恐懼，是我們走向成功的第一步。

做到全力以赴，就可以再奮斗中成長(zhǎng)，在風(fēng)險(xiǎn)中獲得意外的收獲。

6) 欣賞，不是每個(gè)人必會(huì)的，卻是每個(gè)人都會(huì)的。

欣賞，可以從不同的角度，也可以從不同的事物來(lái)欣賞。

每個(gè)人都會(huì)從欣賞的角度分辨善惡美丑，但不是所有事物都只能看表面，還要學(xué)會(huì)欣賞事物的內(nèi)心。

7) 世界是不完美的，每個(gè)人都有各式各樣的缺點(diǎn)，可就是這樣不完美的世界才會(huì)令人發(fā)出從心底的贊美，才會(huì)誕生出一群不完美的我們，所以人各有不同，所以才會(huì)繽紛多彩。

8) 在生活很平凡的一件小事中往往可以知道這個(gè)人的道德素質(zhì)，比如：有的人看見(jiàn)地上的廢紙就會(huì)毫不猶豫的撿起來(lái)，并扔進(jìn)垃圾桶中，而有些人看見(jiàn)地上有垃圾，不僅不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，甚至還會(huì)在垃圾上踩來(lái)踩去，這如果是紙一類(lèi)還比較好清理，但是如果是果皮，蘋(píng)果這一類(lèi)的不僅難清理，而且掃過(guò)之后還要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。

很是不方便，所以一個(gè)人的道德素質(zhì)在小事中也可以顯露出來(lái)。

9) 我經(jīng)常這樣問(wèn)過(guò)自己，我為什么而去生活。

這問(wèn)題或許會(huì)使很多人難以回答。

或許人生道路很明確，或許盲目不知為何而生活。

或者本能的生活在這世上或許這樣的理解占據(jù)最多。

有人向往激烈激情的生活，有人會(huì)說(shuō)我向往平淡的生活。

或許還有一些人是不知道自己是為什么而活，人生沒(méi)有目標(biāo)。

沒(méi)有終點(diǎn)。

生活中充滿失望。

10) 請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。

像秋天的楓葉，雖然表面枯萎了，但卻依然保持著柔韌的性質(zhì);像殘破的書(shū)，雖然破舊了，但依然可以讓那些勤奮好學(xué)的人增長(zhǎng)知識(shí);像一支沒(méi)墨水的鋼筆，換上墨囊以后，依然可以寫(xiě)出工整的字;像……所以，請(qǐng)看清事物的外在美和內(nèi)在美。

11) 草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。

12) 生命其實(shí)就是大家所想象的那樣的短暫，與其活在不幸福中，倒不如每天知足常樂(lè)，努里的工作，自然地面對(duì)生活。

如果你對(duì)生活簡(jiǎn)單，那么生活就會(huì)對(duì)你簡(jiǎn)單。

或許會(huì)是你想不到的一帆風(fēng)順。

13) 詩(shī)人艾青曾這樣描寫(xiě)礁石的形象：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每個(gè)浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對(duì)海洋。

”希望我們是詩(shī)人艾青筆下的礁石。

人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。

身殘志堅(jiān)的張海迪不是說(shuō)過(guò)嗎?“即使翅膀斷了，心也要飛翔。

”作為健全人，我們難道不更應(yīng)該擁有這種意志和毅力嗎?

14) “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

”便是自古人們都稱(chēng)論的。

不讀書(shū)，諸葛亮哪得曉天文知地理?不讀書(shū)，毛主席怎么能掌握機(jī)理統(tǒng)領(lǐng)大局?不讀書(shū)，杜甫可會(huì)寫(xiě)出膾炙人口、激蕩人心的詩(shī)句?讀書(shū)，不是唯一長(zhǎng)才干的途徑，卻是最重要的。

讀便長(zhǎng)才，才可判事，事于有益。

可以說(shuō)，讀書(shū)足以長(zhǎng)才。

9. 留下美景的語(yǔ)句

1、堅(jiān)持對(duì)生活的愛(ài)和熱忱，把每一天活得熱氣騰騰。喜歡哪里，就在哪里。

2、有一種旅行，不為跋涉千里的向往，只為漫無(wú)目的的閑逛，不為人山人海的名勝，只為怡然自樂(lè)的街景?；蜃撸蛲?，原則就是看心境。

3、目光盡處只見(jiàn)一條水平線，天和海在那里交界，云和浪在那里匯集，此時(shí)海邊上沒(méi)有爭(zhēng)吵和喧鬧的復(fù)雜的聲音，每個(gè)人都深情地望著大海，就連兩個(gè)因小事而打架的小男孩也應(yīng)對(duì)大海流下了熱淚。

4、我為你翻山越嶺，卻無(wú)心看風(fēng)景。

10. 用鏡頭留住美景的美句有哪些

1、晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，帶著清新降臨人間。

2、清晨，街上是靜謐的。當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，街上便迎來(lái)了一個(gè)溫馨的晨。

3、清晨，我慢步于校園主干道上，空氣涼涼的，輕輕地?fù)崦业哪槨⑽业陌l(fā)絲，讓我全身心地放松，頓時(shí)全身的疲憊沒(méi)有了，身上的酸痛感也沒(méi)了，只感覺(jué)到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜！

4、清晨，我漫步在池塘邊，兩旁高聳的一棵棵梧桐樹(shù)和柳樹(shù)在微風(fēng)中點(diǎn)頭，魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去，塘邊的野花倒映水中，美麗極了。

5、夏天的清晨，四五點(diǎn)鐘，天剛露出魚(yú)肚白，一切都未混進(jìn)動(dòng)物的氣息，一切都純凈的讓人心曠神怡，仿佛一幅淡淡的水墨畫(huà)，水墨畫(huà)里，彌漫著好聞的青草的香。

6、清晨，萬(wàn)籟俱寂，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，新的一天從遠(yuǎn)方漸漸地移了過(guò)來(lái)。

7、初春的清晨，濕潤(rùn)潤(rùn)的風(fēng)輕輕地掃著，從破著的玻璃窗外穿了進(jìn)來(lái)，微微地拂著一切，又悄悄地走了。淡白天光，也占據(jù)著每個(gè)角落，給房門(mén)涂上了一層幻夢(mèng)的白顏色。

8、清晨的陽(yáng)光是寧?kù)o淡雅的，沒(méi)有那種喧鬧氣息，讓人感到心平氣和、心曠神怡，我就感受到過(guò)那種意境。

9、雨后的清晨就像是一曲交響曲。唧唧喳喳，鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩?、?shù)枝間唱著那美妙的主旋律；嘩啦啦，小河一邊奔跑一邊唱著優(yōu)美的副旋律；啪啪啪啪，昆蟲(chóng)們拍打翅膀的聲音正在給交響樂(lè)打節(jié)拍；呼呼呼，蝴蝶飛行的路線剛好是交響樂(lè)的旋律線；滴答滴答，樹(shù)葉上雨珠落在小石頭上，仿佛是石頭在唱著滴答歌為交響樂(lè)伴奏呢！